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音乐课的秘密（第2页）

李轻舞转圈的时候，白歌的琴声变得轻快。她停下来的时候，琴声也变得舒缓。她跳跃的时候，琴声像波浪一样起伏。

一曲终了，两人同时停下来。

音乐教室里安静极了，只有窗外的鸟叫声和远处操场上孩子们的嬉闹声。

“刚才，”李轻舞喘着气说，“你是在跟着我弹吗？”

“嗯。”

“你怎么知道我要做什么动作？”

白歌想了想：“我不知道。但我的手知道。”

李轻舞不太理解这句话，但她没有追问。她只是觉得，和白歌一起排练的时候，时间过得特别快，快到她希望这节排练课永远不要结束。

接下来的一周，两人每天放学后都留在音乐教室排练。

白歌的《小步舞曲》越弹越熟练，李轻舞的舞蹈也越跳越好。他们的配合越来越默契，到后来，白歌只需要看一眼李轻舞的肩膀，就知道她下一步要做什么动作。

王老师来看过一次排练，站在门口看了五分钟，然后悄悄地走了。

回到办公室，她对其他老师说：“我们班那两个孩子，配合得太好了。我教书这么多年，没见过这么默契的一对。”

其他老师问：“哪两个？”

“白歌和李轻舞。弹钢琴和跳舞的那两个。”

“哦，那两个啊。”教数学的张老师说，“我上课的时候注意到，白歌做数学题的时候，李轻舞会偷偷看他。李轻舞回答问题的时候，白歌也会偷偷看她。”

“现在的孩子，一年级就知道看对眼了？”体育老师刘老师笑着说。

王老师推了推眼镜：“不是那种看对眼。他们就是……关系特别好。像认识了很多年一样。”

“他们才认识一个多月。”张老师说。

“所以才奇怪。”王老师说，“有些人认识一辈子，也不一定有他们这么默契。”

家长会定在周五晚上。

那天下午，白歌和李轻舞最后排练了一次。

排练结束的时候，天已经快黑了。白歌盖上琴盖，李轻舞穿上鞋，两人一起走出音乐教室。

走廊很安静，只有他们的脚步声在回荡。

“白歌，你紧张吗？”李轻舞问。

“不紧张。”

“真的？”

“真的。”白歌说，“弹琴的时候，我不紧张。”

“为什么？”

“因为弹琴的时候，我只想一件事——把曲子弹好。别的什么都不想。”

李轻舞想了想：“我跳舞的时候也是。只想着动作，就不紧张了。”

两人走下楼梯，出了校门。

白毅站在校门口等着。他今天穿了一件白衬衫，头发梳得整整齐齐，看起来比平时正式了很多。看到白歌和李轻舞出来，他笑了。

“练完了？”

“嗯。”白歌说。

“白叔叔好。”李轻舞乖乖地叫了一声。

“轻舞，今天真好看。”白毅蹲下来，“你妈妈呢？”

“她还在路上，让我在校门口等。”

“那我们一起等。”

白毅站在校门口，一边等赵敏，一边和白歌、李轻舞聊天。他问李轻舞跳舞累不累，李轻舞说不累。他问白歌弹琴难不难，白歌说还好。