“是。”
“那你要不要我替你把它念一遍?”
“不用。”
“我念得很清楚。”
“我听见了。”
小栗闭上嘴。
停了片刻,他又问:“那我可以把扫帚拿走吗?”
“可以。”
翠微把扫帚递给他。
小栗接过去,动作轻得像接一只睡着的猫。他走到门边,把扫帚靠好,回来时两手空空,这才像是想起来自己本来只是来听结果。
他站在原地,不敢坐。
念儿看着这一屋子人,忽然说:“你们不用站得像在等我点名。”
学徒们互相看了一眼。
“那要不要坐?”一个孩子问。
“你想坐就坐。”
孩子立刻坐下了,坐得太快,差点坐到自己的衣摆。他赶紧把衣角从身下抽出来,抬头看念儿,发现念儿没有责怪他,才把背靠上墙。
其他人也陆续找地方坐下。有人靠墙,有人蹲在门边,还有一个学徒本来想坐在长凳上,坐到一半又站起来。
念儿问:“怎么了?”
“我不知道这样是不是不庄重。”
小栗在旁边提醒:“你站起来更像要逃走。”
那学徒瞪他。
小栗立刻说:“我只是描述我听见的衣料声。”
“你又不是只凭声音办事。”翠微说。
小馥在她心里很认真地说:“主人,本宝没有外出与小栗竞争的计划。”
她差点笑出来,低头把嘴角藏住。
念儿看见她的神情,眼里也有了些笑意。
接着,她把笑意收起来,望向那几个坐下的人。
“我先问自己一件事。”她说,“我现在说‘我接’,是想接什么?”
没有人回答。
她也没有看向旁人,像是不需要谁替她找到答案。
“我不是在替大家回答。”她说,“也不是在说,从今天起所有事情都由我来做。我只是想知道,对眼前这一句话,我愿不愿意伸手。”
靠墙的人慢慢抬起头。
“那要怎么知道?”他问。
她看着念儿。
念儿想了一下,才回答:“你看见我的做法了。”
“是姐姐教你的那些方法?”
“不全是今天才教的。”念儿说,“姐姐闻卷轴时,只说她闻见了什么,没有替我说那个气味代表什么。牌卡有固定的选项,挑牌的是我,说看见什么的也是我。日期、节气和事情先后记下来,是为了把发生的顺序放好,不是让日子替我决定。还有我知道自己容易先想到别人,这是我性格里的一个习惯,不是我要永远照着走的命令。”
她看向她。
“还有什么吗?”她问。