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799念儿的信（第5页）

“但放在门外可能被人拿走。”

“那便把牌子系在门上。”

“系在门内还是门外？”

“先系在门外朝着伸手能关门的位置，两面都写。”

“一块木板有两面。”

“正好。不必把同一块木板同时挂在门里和门外。”

赵馥灵终于笑出声。

“翠微，你把一块牌子安排得比人还周全。”

“若人也能挂在门上提醒，便不必做牌子了。”

“院里不能挂人。”

“那便做牌子。”

她说得一本正经，仿佛刚刚完成了一项极重要的库房决策。

清单最后还有一条：

“今日晨起，孩子们见院门外有一只灰鸟，便在讲堂里争论它是否常来。阿乙说常来，小栗说没有见过，最小的孩子说它今日才来。三人各有理由，最后决定不替灰鸟记名，等它下次再来时再看。”

赵馥灵把这一段看了两遍。

“这不算闯祸。”

“清单末尾有说明。”郑君珩提醒她。

她往下看。

“此事没有闯祸，但孩子们争得很认真。我让他们把看到的写下来，没有叫他们选一个人输。清单写到这里，今日便完。”

纸上空出一小块，像念儿原本想再添一句，又停了手。

赵馥灵把清单重新折好，指腹压过那道折痕。

船身往前，窗外的水光一闪一闪。舱里的茶还热着，信纸带着淡淡的墨香。她忽然想起知香院的长廊，想起念儿站在讲堂门口念错名字时发红的耳朵，也想起翠微端着水盆，面不改色地去搬陈皮。

她离开的日子里，院子没有停下来。

香房照常开，库房照常记，孩子们照常把东西放错地方，再把东西放回去。有人教课时拿错木盒，有人扫灰扫到一半跑出去，有人拿木板做了提醒大家关门的牌子，却把牌子挂在看不见的位置。

这些事情都不大。

可它们一件一件写在纸上，就像院里的灯没有熄过，只是换了人去添油。

“信上没有说，念儿累不累。”郑君珩说。

“她写了事情做完了。”

“那不等于不累。”

她把信放回信封，没有马上回答。

小馥说：“主人，本宝能依据您念出的信中用字，整理念儿说明事情的方式。若要谈笔画，还缺您的描述。”

“你能看见字？”

“方才您一段一段在心里念出来，又把几段读给殿下听，本宝只能整理这些内容。您没有描述笔画，本宝不能看见纸，不能把未描述的笔画也算进去。”

“那你还想怎么整理？”

“本宝可以整理已知信息。念儿说院中一切都好，清单列出多件小事，其中包括她本人拿错木盒。她没有把错处推给别人，也没有隐去。”

“所以呢？”

“所以本宝能整理的是，念儿报告知香院一切都好，也列出了具体小事。至于院中未写的部分与念儿累不累，信中没有足够数据。”

她把信放进袖中。