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799念儿的信（第4页）

第四项的字迹比前面几项稍微密了一些。

“两名年纪较小的孩子趁午间休息，用干净纸片剪了小旗，插在香房外的地上，说是在替香房看守。有人问他们守什么，他们说守风。后来其中一人把旗插进盆里的土，另一人把盆转了半圈，说风从另一头来了。盆中所种之物没有受损，纸旗已收回，两名孩子各抄院规一遍。”

她微微皱眉。

“盆没有打翻吧？”

郑君珩看向末尾：“她后面另补了一句。”

“你看见了？”

“写着盆完好，不必靠字的轻重猜。”

赵馥灵低头看那一行。念儿在末尾画了一个很小的圆，旁边补注：“盆完好。”

“她怕我问。”

“她知道你会先问盆。”

“我不是只关心盆。”

“还会问土。”

“土也很重要。”

翠微说：“若盆、土、纸旗皆无事，便只剩下两名孩子抄院规一事。”

“念儿已经写明了。”

“那我不再问。”

翠微说完，真的把手收回袖中，一副连询问都已经按规矩收妥的样子。

赵馥灵看着她，想说她若把每件事都这样办，知香院以后恐怕连风从哪里来，都要先填一张单子。

清单第五项是念儿亲手写的。

“我在讲堂外教孩子们辨认几种常用材料，说话时拿错了木盒。打开后才发现那盒里放的是另一批样品。我已重新核对，也向孩子们说明错处。阿乙问我，掌院是否也会拿错。我说会。阿乙说，这样他们便放心了。”

赵馥灵没有立刻笑。

那几个字写得比前面慢，墨色也略重。念儿没有把自己的错藏起来，只把它写进清单，写明更正，还记下孩子们说了什么。

“这一项，念儿为什么也列上了？”她问。

“因为清单的名字是闯祸清单。”郑君珩说，“她若只写学徒，恐怕不太公平。”

“她不是学徒。”

“那就把这一项当作掌院自己的更正记录，别只让学徒上榜。”

“掌院就不能拿错盒吗？”

翠微说：“照念儿的规矩，拿错盒便应记录。照我的规矩，信上写了便已经记录过，不必再记一次。”

“那就不重复记了。”

“是。”

清单第六项写：

“阿乙借用一块木板，说要做一个提醒众人不要忘记关柜门的牌子。牌子做好后，挂在柜门内侧。大家每次关好门，便看不见牌子。后来小栗提议把牌子挂在外面，阿乙说如此又可能被人拿走。经商议，暂放在桌上，尚未决定位置。”

“牌子上写什么？”郑君珩问。

“后面有。”

她翻到下一行。

“牌上写：‘用完请关门。’”

郑君珩看了看翠微。

翠微说：“这句话放在门外较妥。”