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船的陆地（第2页）

自从住上二层楼以后，守备连就开始频繁使用起“上层建筑”和“下层建筑”两个词。住楼上的，如正、副连长，正、副指导员，司务长、通信员、卫生员、放映员、文书等，他们的办公室加会议室和俱乐部整整占满了楼上，被说成上层建筑。其余的都在楼下，被说成下层建筑。

属于“下层建筑”的炊事班，开班务会从来没那么多啰嗦。班长把一天的好人好事讲讲，再把明天的工作说说就完了，其余时间愿意写信写信，愿意看书看书，会会同乡也行。炊事班长的哲学是：“炊事班属于下层建筑，把饭做得让大家满意就行，用不着罗啰嗦嗦，那都是他们上层建筑的事！”他在他们班工作绝不落后，哪次表扬都少不了。

“周班长还有事没？”炊事班长每次讲完事都要这样问问周金麦，而周金麦总是说：“没事，散会吧。”这次炊事班长刚想说“没事散会”，周金麦却说：“我有个私事，想麻烦麻烦大伙。”他没说是连长布置的。这类事，以战友关系相求比说领导布置的更好。

“我念封信大家听听。”周金麦掐死了烟头，“来信收到。不知怎么回事，我们这里，寒风正袭击着每个角落，我心也被吹得冰冷。恕我直言不讳，读了你的信，我感到我们之间根本不可能有共同的语言和理想，因为你是一个伟大的中国人民解放军战士，光荣的功臣班长，正确的共产党员。而我，是个名落孙山的失败者……”

念到这儿被炊事班长打断了：“男的还是女的？”

“废话！”周金麦说，“男的谁和咱们强调‘共同的语言和理想’？”他刚要继续往下念，又被一个炊事员拦住了：“周班长，什么叫名落孙山？”

“成语典故。古代忘了哪个朝代，科举考试发榜，孙山是榜上最末一名。名落孙山就是没考上。”

大耳朵渔兵又问：“给你来信这女的考什么没考上？”

“废话。不是大学别的再考不上像话吗？”

“没考上不就和我们一样吗？怎么‘根本不可能有共同的语言和理想’？”

“还准备考，非考上不可。”

“那也不一定能考上！”

炊事班长对新兵乱插言不满意：“听着！听完了再说。”

周金麦继续念道：“……微不足道的农业社员。现在我只想高唱《精神病患者之歌》，其它，实在没有什么好写，感望谅解。致敬！完全陌生的人李秀玉。”

读信声刚停，炊事班长就骂了一句：“纯粹放屁掺砂子，连讽刺带打击。这个李秀玉跟你怎么回事？”

“别、别，说女同志别用粗鲁话！”周金麦不高兴别人不尊重李秀玉，“下边还有两句，念完我说说前因后果你们再发表意见不好吗？”他接着念信背面那句话：“信，这位洁白美丽的使者，给你带去的不是佳音，而是分道扬镳的哀鸣。”

“张狂，这个女的！”大耳朵渔兵为自己直接领导的尊严受到损害而气愤。

“名落孙山、微不足道、感望谅解、分道扬镳一封短信用了这么多词，挺不简单！”喂猪的饲养员倒挺佩服信的作者。他刚入伍时不会写信，每次都求人写，求人念，后来被人开玩笑捉弄了一次，就决心自己学文化。现在能写信了，但还不怎么会用词，所以很羡慕这封用了好几个成语的短信作者。

“用词挖苦当兵的，你佩服什么？”一个炊事员批评饲养员的立场有问题。

“别瞎呛呛，听周班长说说来龙去脉。”炊事班长毕竟比战士善于掌握大方向。

周金麦实事求是说：“复员战友帮我牵了根线。我先给人家去信口气大了，闹得被动。已经到这步了，我想干脆硬到底，让大家帮忙提供些观点。”

“我看还不如道道歉，兴许人家还能继续和你通信。这女的我看不简单，跟她通信还能学点东西。”饲养员坚持自己的观点。

“这不行。”认为李秀玉张狂的大耳朵兵说。

“是不能耍熊。不过我看，咱们炊事班这几头蒜不行。周班长花钱买盒好烟好糖，到上层建筑找两个比你强的，多翻几本书，好好词巴词巴。”炊事班长再次掌握了大方向。

“写信不那么简单，谈这个事的信，光找上层建筑几个没谈过的笔杆儿不行。是不是问人家谈过的，像连长、指导员、排长谁的，人家都结婚了，知道女的啥心思。”饲养员喂三十头猪不打怵，写信大概是他第一件难事了。

大耳朵渔兵争强好胜的性格有点像周金麦，他说：“连长、指导员有闲心管你乱弹琴的事？叫个女的损成茄皮色，还有脸跟连长说。好赖自己写吧，我看班长的笔杆子不比她赖！”

赶巧连长进来了，没坐下就说：“谁这么‘先验论’，说我没闲心管这事？这次我要通过周金麦抓出个典型来。军人谈对像就要个军人的谈法，低三下四那种‘求’不行！”过长坐下来，掏出两封信，“看看指导员，和老婆谈了八年，人家的信怎么写法！”连长很佩服指导员的才能和骨气，包括谈恋爱方面表现出的骨气。指导员不在家，连长特意到家做指导员爱人工作，借出了这两封信，是指导员当年写给对象的头两封。连长扔给周金麦：“拿去参考参考。我又想了一下，你们炊事班这方面战斗力差些，我已经布置文书、卫生员和放映员了，你们四个一块，让指导员家属当顾问，一定把信写好。指导员到师里开会快回来了，由他把关定稿，周金麦自己抄一遍再邮。”又看着周金麦，“还有困难吗？”

“渔船每天早早就走，挺晚才回来。我离不开。是不是叫他们给打个稿，我自己修改，啥也不耽误。”

连长说：“可以。你自己先说说想法，你认为应该怎么写？”

周金麦琢磨了一会儿：“说实话连长，她这性格我挺看得上。好汉不打不成交，我想好好跟她打打，但怕打断了线。我想，是不是批判她观点的同时，也得说说她的优点。”

“那我就这样给他们布置：‘打’是手段，‘成交’是目的，采取的战术是以硬为主，软硬兼施，既要写出军威，又要写出文采。这几天你照样打你的鱼，抄时给你一天假，就这么着，你们该干啥就干啥吧！”

“连长，我有个看法！”大耳朵渔兵见连长要走，赶忙叫住。

连长看看这个不起眼的渔兵：“你有什么看法？”心想，你还有看法。

“谈这事的信，领导……包……包办合适不？再说我看我们班长也不是不能写。”

“部队是战斗集体，一个军人有了困难，发挥点集体智慧，怎么是包办？最后还让他自己抄嘛，他不同意的可以改嘛！”

“要是我，如果知道谈对像的信求别人写，而且一帮人，我肯定不高兴。谈对像就是让对方了解真情况，不真就是骗人家。”

“无限上纲！你看看她这信，骄傲透顶，不把她震唬住，就断线了。真情况以后慢慢让她了解，这次就这么定了。”

五

守备连连史上真还没有过这样的事情，一个战士找对像的信由连长出面组织了个写作组。指导员的爱人在岛上当小学老师，她站在妇女的立场，不赞成这样做。除她而外，另外三个人都参加了，顾问换成一个文武双全又结了婚的排长担当。他们反复研究了李秀玉的信，然后查找一些资料。关于《精神病患者之歌》，查遍小岛的资料也没有。指导员爱人看他们浪费了不少时间，还是给提供了情况：这是“**”传唱的一支歌儿，以精神病人内心独白的形式唱的。