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第58章（第1页）

御书房内，雍太祖李容听得频频点头，语气中满是赞许：乾儿，你这决定没错，顾孟确实是推行全民教育的最佳人选。顾孟年过六旬，依旧致力于推行教化，这份初心，实在难得。”“皇祖父，顾大儒年过六旬，还毅然入朝，肩负起推广全民教育的重任，实在令人敬佩！”李乾眼中满是敬佩，语气郑重地说道，“想来孙儿也正是看中他不改初心这一点，才选择了他。”扬州书院内，顾孟听着天幕，仿佛看到，年过六旬的自己毅然告别扬州书院的弟子和同仁，步入入朝的场景，他开始有些羡慕那个自己了，毕竟那是自己毕生的心愿啊，若有街头上百姓们听得脸上满是敬佩与期待，纷纷议论起来。“顾先生年过六旬，还毅然入朝，负责推广全民教育，真是太伟大了！”“有顾先生在，咱们百姓的孩子，以后都能读书识字了，都能摆脱蒙昧了！”“昭武帝真是英明，能请顾先生入朝，推行全民教育，这是咱们雍朝百姓的福气啊！”、文圣顾孟3【入朝之后，顾孟便开始着手制定全民教育的政策，这就不得不提到他发明拼音法。在以前游历讲学的过程中，顾孟发现汉字形体复杂，笔画繁多，学习起来难度极大，许多平民子弟即便有心求学，也难以掌握，这也成为了推行教化的最大阻碍。于是，他便萌生了创造一种简单易懂的注音方法的想法，让百姓能够快速掌握汉字的读音，从而更容易地学习汉字。为了创造这种注音方法，顾孟耗费了十余年的心血。他遍历各地，搜集不同地区的方言读音，整理汉字的音韵规律，反复推敲、试验，摒弃了前朝繁琐的注音方式，创造性地发明了一套拼音法。这套拼音法，以简单的符号代表不同的声母和韵母，组合起来便可标注汉字的读音，通俗易懂，便于推广，即便是没有基础的平民百姓，也能在短时间内掌握。于是，他向昭武帝上书，像昭武帝展示自己的拼音法，提出了“广建书院、普及识字、简化汉字、推行拼音”的主张，此举得到了昭武帝的全力支持。昭武帝下旨，在全国范围内广建书院，要求每个州、每个县都必须建立至少一座书院，向平民百姓开放，免收学费；同时，下令推行顾孟发明的拼音法，将拼音法纳入书院的教学内容，让百姓能够快速掌握汉字的读音；此外，还简化了部分复杂的汉字，便于平民百姓学习和书写。为了推行这些政策，顾孟不辞辛劳，亲自前往全国各地，巡查书院的修建情况，指导书院的教学工作，培训书院的教师，向百姓宣传拼音法和识字的重要性。他走遍了雍朝的每一个州、每一个县，无论路途遥远，无论风雨兼程，他都毫无怨言。在他的努力下，全国范围内的书院如雨后春笋般建立起来，越来越多的平民百姓能够走进书院，读书识字，接受教化。】御书房内，李容听得神色动容，语气中满是赞叹：“这拼音法，若是推行开来，必将惠及万民，让更多的平民百姓，能够快速掌握汉字的读音，从而更容易地学习汉字，摆脱蒙昧，朕还何惧那些世家。”李乾则是暗暗咋舌：拼音法都能琢磨出来，还真厉害，不过拼音这听着有点现代化啊，该不会未来我也跟顾孟谈过后起的名吧。扬州书院内，学子们听得心潮澎湃，一个个脸上满是自豪与敬佩。“先生耗费十余年心血，发明拼音法，只为让平民百姓更容易学习汉字！”“先生提出的‘广建书院、普及识字、简化汉字、推行拼音’的主张，真是太好太全面了，既能让百姓有地方读书，又能让百姓更容易学习汉字，摆脱蒙昧。”“先生年过六旬，还不辞辛劳，走遍全国，巡查书院的修建情况，指导教学工作，培训教师，向百姓宣传拼音法，这份付出，实在令人心疼与敬佩。”顾孟望着天幕，看着自己耗费十余年心血，发明拼音法，看着自己走遍全国，推行全民教，看着越来越多的平民百姓，通过拼音法，快速掌握汉字的读音，走进书院，读书识字时，都变得值得“太好了，太好了，吾所求不过是让天下百姓，都能摆脱蒙昧，都能读书识字，都能明事理、辨善恶。”他轻声呢喃，语气中带着几分欣慰，“能实现吾愿，此生足以。”百姓们则是炸开了锅。“顾先生太伟大了！耗费十余年心血，发明拼音法，让我们这些平民百姓，也能快速掌握文字的读音，更容易地学习文字！”