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第251章 盈余的精力与第一堂新体育课（第2页）

“老师，这题有三种解法，辅助线可以这么画……”

王老师转过身，看著台下那一张张涨红的小脸，以及那一双双亮得嚇人的眼睛，手里捏著的粉笔“啪”的一声断了。

这帮孩子，今天是怎么了？

以前这时候，班里至少有一半人在打瞌睡，另一半人在走神。但今天，所有人就像是上了发条的兔子，思维敏捷得让人害怕。

但副作用也显而易见——他们坐不住。

后排的几个男生一直在抖腿，桌子被抖得震天响；前排的女生在飞快地转笔，那笔转出了残影，“啪”地掉在地上，还没等弯腰去捡，同桌已经以一种不可思议的反应速度帮她接住了。

“安静！都安静！”王老师敲著黑板，试图压住这股躁动的气氛，“思维活跃是好事，但要注意纪律！”

“老师，我们控制不住啊！”体育委员在那大喊，他手里的金属直尺已经被他无意识地掰成了一个诡异的“u”型，“感觉浑身像是有火在烧，特別想去操场跑圈！”

教室后门，偽装成教育局督导员的织女，正透过玻璃窗默默观察著这一切。

她在手中的评估报告上写下了一行字：

【能量盈余反应：显著。】

【分析：青少年新陈代谢旺盛，对灵气食物的吸收率极高。但由於缺乏引导，过剩的生物能正在转化为神经系统的过度兴奋和肢体的多动。如果不进行干预，这种躁动可能会演变成暴力倾向或破坏行为。】

织女合上本子，拿出手机，拨通了王崇安的电话。

“王教授，我是织女。学校这边的情况比预想的要……激烈。孩子们吃饱了，但劲儿没处使。”

“嗯，预料之中，”电话那头，王崇安的声音沉稳，“光吃饭不练功，肯定是要出问题的。『软体必须跟上『硬体了。”

“新体育课的方案批下来了吗？”

“批了。教育局已经下了红头文件，从今天下午开始，全市中小学暂停原有的广播体操和自由活动，全面推广『第一套基础导引术。”

“那师资呢？”

“基地培训的第一批体育老师已经全部到岗。另外……”王崇安顿了顿，“周逸也会去一中看看。毕竟这套动作是他编的，他去盯著点，我放心。”

……

中午十二点。

一中食堂里，学生们排著长队，每个人都领到了两个热气腾腾的“金玉馒头”。

虽然没有肉，但那种浓郁的麦香让这些正是长身体的孩子们胃口大开。狼吞虎咽之后，那股热流再次在体內升腾，原本上午积攒的躁动感不仅没有消退，反而隨著新能量的注入而愈演愈烈。

操场上到处都是疯跑的学生，甚至有几个男生在单槓上做起了大迴环，动作轻盈得像猴子。

“叮铃铃——”

下午第一节课的上课铃声响起。

初三（2）班的学生们被集合在操场上。站在队伍前面的，是他们的体育老师老陈。

老陈今天没有像往常一样穿著宽鬆的运动服，而是换上了一身利落的练功服，腰杆挺得笔直，神情严肃得像是在带兵。

“立正！”

老陈中气十足地吼了一声，声音里似乎带著某种穿透力，让躁动的学生们下意识地安静了下来。

“今天不跑圈，也不打篮球，”老陈目光扫视全场，“接上级通知，从今天开始，体育课改学新內容——《基础导引术》。”