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孤雏（第4页）

拆开主语谓语宾语，让谭玉自己往里面填词。

谭玉理解得很快，就是动词形式总是搞混，该加ed的不加，不该加的加了。

“你回去以后，每天把不规则动词表读一遍，读到顺口为止。”许家慈在纸上给他列了五个最常见的动词。

“明天先考这五个。”

谭玉把纸收好，又把布袋子重新系上。

“走了？”许家慈问。

谭玉站起来，走到窗台边。他蹲下来，又看了一眼纸箱里的鸟。

“明天”他说“我带点吃的来。”

“它吃什么？”

“小米”谭玉说“我问过阿妈。”

许家慈愣了一下。

他什么时候问的？下午才捡到的鸟。

谭玉没等他问，转身往外走了。

走到门口，又停下来。

“扎达。”

“嗯？”许家慈抬头看他。

“藏语里，扎达不是只有鼠兔的马的意思。”谭玉没有回头

“鼠兔看不到很远的地方，扎达替它看，看到了，回来告诉它。”

许家慈没接话。

“你把那个告诉我们”谭玉说“我们也看到了。”

他没有解释“那个”是什么，说完就走了。

许家慈站在小屋门口，看着他的背影消失在院门外。

阳光把土墙照得发暖，风从山谷里灌进来，吹得经幡猎猎作响。

他低头看了一眼纸箱，鸟已经睁开眼睛了，黑豆一样的小圆眼睛，歪着头看他。

“你叫扎达。”许家慈对它说。

鸟歪了歪头。

许家慈坐下来，在笔记本上记今天的进度。

写到谭玉的时候，他多写了几行“数列掌握得差不多了，英语动词形式还是容易混，需要每天练。”

写完之后他又补了一行：“谭玉想给鸟喂小米，管它叫扎达。”

他看了看这一行字，没有划掉。

下午的阳光从窗户照进来，落在纸箱边缘，落在桌上的课本和草稿纸上。

窗台上的鸟歪着头，黑豆一样的眼睛看着他。

许家慈伸出手指，慢慢靠近纸箱，鸟没有躲，也没有飞。

小小的身子缩在棉布上，胸口的羽毛轻轻起伏。

回想起今天发生的一切，他开始对谭玉这个人产生了好奇的感情。