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第53章 课堂思辨初心如磐（第1页）

党校的学习生活，紧张而充实。每天早上，凌郑国都会和同学们一起，在校园里晨跑。呼吸着清新的空气，听着鸟儿的鸣叫，让人身心舒畅。

上午的课程，大多是理论学习。马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、党史党建……每一门课程，都让凌郑国受益匪浅。刘教授的课，更是让他印象深刻。刘教授讲课深入浅出，旁征博引，常常结合实际案例，让枯燥的理论知识变得生动有趣。

这天上午，刘教授讲的是“以人民为中心的发展思想”。他在讲台上，声音洪亮：“同志们，我们党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。作为党员干部，我们要始终把人民放在心中最高位置，始终全心全意为人民服务。”

他顿了顿，看向台下的学员：“我给大家讲个例子。前不久，我去一个县调研，发现当地的医疗改革搞得很好。县委书记深入基层，暗访调研，发现了医疗领域的腐败问题，然后雷霆出击，查处了一批腐败分子，建立了长效机制，解决了老百姓‘看病难、看病贵’的问题。这个县委书记，就是我们班的凌郑国同志。”

所有人的目光，都齐刷刷地投向了凌郑国。凌郑国有些不好意思地笑了笑。

刘教授接着说：“凌郑国同志的做法，就是践行以人民为中心的发展思想的生动体现。他没有坐在办公室里拍脑袋决策，而是深入基层，倾听老百姓的呼声，解决老百姓的难题。这，就是我们党员干部应该有的样子！”

教室里响起了热烈的掌声。凌郑国站起身，鞠了一躬：“刘教授过奖了，这都是我应该做的。”

课后，同学们纷纷围了过来，向凌郑国请教医疗改革的经验。林峰笑着说：“凌书记，你这可是给我们上了生动的一课啊！以后有机会，我一定要去青山县看看。”

“欢迎大家去青山县指导工作。”凌郑国笑着说。

下午的课程，是案例分析。刘教授给大家讲了一个反面案例：某县县委书记，为了追求GDP，大搞形象工程，不顾老百姓的反对，强征强拆，导致民怨沸腾，最终被纪委监委查处。

案例讲完后，刘教授让大家分组讨论。凌郑国和赵东来、江珩、李雪分在了一组。

赵东来率先发言：“这个县委书记，就是典型的政绩观错位。他只想着自己的乌纱帽，不顾老百姓的利益，最终落得身败名裂的下场，真是活该！”

江珩点点头：“是啊，发展经济是为了什么？是为了让老百姓过上好日子。如果为了发展经济，牺牲了老百姓的利益，那这样的发展，还有什么意义？”

李雪补充道：“这个案例也告诉我们，监督执纪问责的重要性。如果监督到位，就不会让这样的干部胡作非为。”

凌郑国听着大家的发言，陷入了沉思。他想起了自己初到青山县时的情景。当时，青山县的工业基础薄弱，财政紧张，很多人都建议他搞一些见效快的项目，比如房地产开发。但他拒绝了。他知道，房地产开发虽然能快速拉动GDP，但会推高房价，加重老百姓的负担。最终，他选择了发展高新技术产业，虽然见效慢，但后劲足，更符合青山县的长远发展。

“我觉得，”凌郑国缓缓开口，“作为党员干部，首先要树立正确的政绩观。政绩不是GDP，不是高楼大厦，而是老百姓的幸福指数。我们做任何决策，都要站在老百姓的立场上，想一想，这样做，老百姓会不会满意，会不会受益。”

他顿了顿，接着说：“其次，要坚持实事求是。每个地方的情况不同，发展路径也不同。不能照搬照抄别人的经验，要结合本地实际，走出一条适合自己的发展道路。就像青山县，我们没有搞房地产开发，而是选择了发展医疗器械产业，就是因为青山县生态环境好，劳动力成本低，而且有医疗改革的品牌效应。”

“说得好！”赵东来拍了拍手，“凌书记，你这话说到了点子上！”

其他同学也纷纷点头，表示赞同。

讨论结束后，凌郑国回到宿舍，心里久久不能平静。他打开笔记本，写下了这样一段话：“不忘初心，方得始终。作为党员干部，要始终牢记为人民服务的宗旨，把老百姓的安危冷暖放在心上，真抓实干，埋头苦干，才能无愧于党，无愧于人民。”