是海子,他挥舞著一堆报纸。
“刘大哥!你上人民日报了!”
一堆人很快围了上去,连早就累得嘴起皮的周振声也走上去。
海子朗诵地比较好,所以大家都让他念。
“论文艺工作者的时代责任与创作方向。”
“评新型军事题材小说——《高山下的花环》”
与此同时,在北大图书馆里,原本静坐读书的戴锦樺也听到旁边的声音,正奇怪怎么有人会在图书馆这样。
走上前,听到了带头的朗读声。
“当前,我国文艺事业正处在一个拨乱反正、復甦繁荣的重要歷史时期。”
“广大文艺工作者积极响应时代召唤,创作出一大批反映人民群眾心声、描绘时代风貌的佳作,文艺阵地呈现出百花齐放的良好態势。”
“然而,在这一过程中,如何更好地把握时代脉搏,明確创作方向,处理好“人性解放”与“革命精神”、“现实批判”与“客观事实”的关係,是摆在每一位有责任感的文艺工作者面前的重要课题。”
此言一出,所有人都聚拢在念报的同学身边,某些对这些风向更了解的,直接露出难以置信的表情。
大家都没有出声,静静听著下文,因为变天还不是最大的。
更重要的还是,怎么变?变成了什么。
。。。。。。。。。。。。。
几乎是同一时间,津门市工程华北设计院內。
几个设计师刚下班准备吃午饭,突然发现食堂里,一堆工人围著在听什么人讲话。
好奇地走上前去,马上便看清人群中那个人的形象。
“嘿,那不是艾跃近那小子吗?他这是干嘛?”
另一个人疑惑问道。
“他在咱们院很出名?”
“哼,死板脑壳,一个技校上来的绘图员,前几年,听说他一个人,顶著寒风骑著自行车跑去燕京呢!傻子一个。”
两个工程师匆匆走过,而那一边却是另一番景象。
青年绘图员艾跃近地抖开手里的《人民日报》,他身形瘦削但挺拔。
“最近,由青年作者刘峰(笔名文锋)创作、发表於《收穫》杂誌的中篇小说《高山下的花环》,在广大读者特別是青年学生和基层战士中引起了热烈反响。”
“这部作品以南疆战事为背景,通过一个步兵连队战前、战中、战后的生活画卷,塑造了从企图走后门到成长为战斗英雄的赵蒙生、慷慨牺牲的梁三喜、耿直敢言的靳开来等一系列生动鲜活的基层指战员形象。”
“作品不迴避矛盾,真实描绘了战爭的严酷与牺牲,也深刻展现了战士们一往无前的英雄气概和根据地人民无私奉献的高尚品德。”
“它既写了极个別干部的错误思想,更凸显了主人公们在困境中闪耀的理想之光和担当精神。”
“《高山下的花环》的创作实践给我们以深刻启示:人民群眾和时代需要的是能够提振精神、凝聚力量、鼓舞士气的作品。”
念到这,艾跃近咳嗽了一下,但即便如此,台下还是有工人拍手鼓掌。
他立马提气,念道:
“同志们,重点听这一段!”
“近年来,一批被称作伤痕文学的作品,以其对歷史创伤的真诚揭示,发挥了特定的歷史作用,引发了人们对歷史的深刻反思。
“然而,文艺创作不能也不应止步於抚摸伤痕、沉湎於“哭哭啼啼”的哀嘆。”