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第二章（第3页）

随着岁月由小变大，

他的烦恼增加了。

7

班上为了照顾邱天的方便，将我们的座位固定下来，不用每周调换：第一排右边，靠近走道，离门口最近。学校生活对她来说，上厕所是最麻烦的事。那年头厕所都是一条通坑拉到底，有隔断就不错了，哪来残障设施。邱妈妈给她带去一张中间镂空的凳子，架在我们那层楼女厕所的条坑上，做成一个简易的临时坐便器，不然她单靠一条腿没法蹲下来。

直到她出国之前，这张凳子都一直跟着她，旧了再换新的，像一则无法破除的恶咒，紧紧跟随。学校组织春游、看电影，一切集体外出的情况，我都义务帮她带着凳子，等她要上厕所的时候，再由一个女生陪同，帮她放在厕坑上。

邱天自尊心很强，为了不让人看到她如厕的样子，她永远选择在上课铃响，众人都回教室的时候，再独自如厕——毕竟她迟回来一点，老师也不会怪罪她。

所以这也是为什么，那次她在厕所摔倒时，里面空无一人，连一个扶她起来的人，都没有。

上课有十分钟了，按平时的话，她应该回来了。班主任看看我旁边的空位，停下来，皱着眉头问：“邱天去哪里了？”

我摇头：“不知道。”

一个女生犹犹豫豫地站起来，说：“报告老师，刚才看到她进厕所了。”

老师说：“那你过去看看怎么回事。”

一分钟之后，远远地听到那个女生惊慌失措地跑回来呼救：“来人啊，邱天摔倒了！”

我当时什么也没想，本能般第一个猛冲出去，根本没有意识到那是女厕所，就这样直直跑了进去——

凳子的腿折了，斜斜卡进蹲坑，拐杖横在她身上，那场面简直乱得如同一堆垮了的积木。邱天昏厥过去，人事不省。她像那张折了腿的凳子那样，歪斜倒在厕所最后一间隔断的角落里——

她还未穿上裤子。

我就这样无意间突然撞见了她**的下身，整个人一下子僵住，呆若木鸡，脑中一片空白，肢体都动弹不得。班里的女生们随后就跟进来了，扑上去手忙脚乱帮她穿上裤子，扶她起来。一个女生叫我：“邵然，快点背她去医务室！”

我这才回过神来——顾不上什么了，赶紧背上她，“咚咚咚”往校医务室跑。老师年纪大了，吓得面如土色，跟在我们后面踉踉跄跄下楼。

邱天躺在病**，校医对我们说：“可能是脑震**，快点送去大医院，看看是不是鼻梁骨折了。”

8

那时的我们都是无知的，关于爱和善良，我们的表达如此笨拙。

帮过忙的女生，把这件事洋洋洒洒写进周记里。老师也是好心，出于很明显的正面目的，特意等邱天康复返校之后，把作文拿到班里来念。

可是谁都没有想到，老师在台上念着念着，邱天却低下头来，咬着嘴唇哭。

我们刚开始还以为是所谓的集体温暖叫她感动，却没想到她越哭越厉害，几近上气不接下气，以至于最后完全失控，放声大哭，号啕不止。

教室里鸦雀无声。

那哭声撕心裂肺，像房间里的一头大象，还在渐渐膨胀，挤压得每个人都变了形，几乎无法呼吸。

我们不理解，连老师都不理解。老师露出一种极其意外而扫兴的表情，拉下脸来，说：“邱天同学……”

突然，老师又不好说什么了。她极为苦恼地取下了眼镜，停止了念诵，将周记本反扣在讲桌上，以万分沮丧和无奈的表情看着邱天。

哭声还不见消减，仿佛一个世纪那么长的几分钟过去了，还好，救命的下课铃声终于响起。

老师垂头丧气又无可奈何地，默默整理教案，准备离开教室。走出去之前，她走过来对我低声嘱咐：“你留下来，好好安慰一下她。等她好了，叫她到我办公室来一下。”

同学们陆陆续续站起来，不像往常那样喧闹欢快，只是安安静静地，纷纷离开了教室。

下一节，是体育课。

我坐着没动。

人走光了，整个教室空空****的。她哭累了，趴在课桌上，像一只奄奄一息的鹿。

又过去好久，她直起身来，默默埋头在抽屉里找纸巾擦泪。