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§第36章 开发创造力的实战练习（第1页）

§第36章开发创造力的实战练习

我们已经知道，创造思维包括发散思维和聚合思维。下面的开发创造力的练习，就是从这两方面安排的。

前三个大题练习的是发散思维的流畅性、变通性、独特性。为了更有意思，每小题限定了时间，在后面的答案处还给了分数。你在练习中还可以统计一下分数，好给自己的发散思维一个评价。

一、下面是关于发散思维流畅性的练习。

1。根据下列提示，请把联想到的事物尽快写出来，时间3分钟。

从大地想到：

从袋子想到：

从操场想到：

2。请你尽可能多地举出桌子的用途，举得越多越好。时间1分钟。

3。给你1、2、3、4四个数，请你用＋、-、×、÷各种方法联结，得出的总数为8。每个数字在每一等式中必须并且只能用一次。列的等式越多越好。时间4分钟。

4。请你把下列字词快速组成一段话。时间4分钟。

弟弟　没完　小　安然　到处　奶奶　他　车子　坐在　游玩　上　地

推着　边谈　没了　边走

二、下面是关于发散思维变通性的练习。

1。有5组3个相扣的小铁环，把它连成一根链条，如下图。至少要拆开几个铁环？时间3分钟。

2。在下图内有两个图形，你能用最简便最快速的方法，从右下方的图形中找出如左上方图形那样的箭形吗？时间6分钟。

3。有一条水沟，围绕着一块正方形的场地，沟宽一丈，如下图所示。现在只有两块9尺8寸长的木板，你用什么方法通过水沟？在图上划线表示。时间5分钟。

4。用12根火柴，摆成向上飞的鸟，如下面的左图。如果只移动3根火柴，变成向下飞的鸟，如下面的右图那样，应该怎样移动？先摆好向上飞的鸟，开始思考操作摆成向下飞的鸟时开始记时。时间5分钟。

5。①一笔画3条直线通过正方形的4个点，怎么画？②一笔画4条直线通过正方形的9个点，怎么画？时间5分钟。

6。用6根火柴摆出4个等边三角形，每边等于火柴长度，怎么摆？时间6分钟。

三、下面是关于发散思维独特性的练习。

1。请你想出一个字，刚好与“泛”“东”“告”“播”“岛”5个字都能联上组成词语。这个字是什么？时间3分钟。

2。请你用最简便的方法算出下面两道题的结果来。时间3分钟。

11＋8＋1＋12＋9＝

2×2×7×5×5＝

3。请你读下面这篇短文，为它写几个合适的标题。时间4分钟。

园地里蔬菜鲜绿可爱，西红柿、包心菜、茄子、豆荚……水灵灵地长得好欢。

少先队员们有的蹲在畦边捉虫，有的小心翼翼地用竹竿扶持豆荚的长茎；有的轻轻地给西红柿施肥料……啊！他们多像花间忙碌的蜂蝶。

小园丁们辛勤地培育着绿色的生命，这又使人们想起为他们辛勤劳动的老师。

你想到的标题：①

②

③

④

4。把1到10各数加起来的和是多少？请列出算式，越简便越好。时间3分钟。

四、下面是关于聚合思维的练习。

1。我是一个男人，假如他的儿子是我儿子的父亲，那么我是他什么人？

A。他的祖父　B。他的父亲　C。他的儿子　D。他的孙子　E。他的叔叔

2。如果在下组数字序列的后面，接着写出一个适宜的数字，应该是什么数？