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892第二个房间（第5页）
“你打算怎么练？”
“有人问事时，先听完。再回答。若我不懂，就说我需要想一想。”
她点头。
“这是你的想法。”
念儿将牌转正，自己看了看正面角落的小记号。
“我以为牌上会有个意思。”她说。
“你刚才看见了自己的意思。”
“那牌本身有意思吗？”
“牌有画面。你怎么看、想到什么，是你的部分。”
念儿看着那座桥。
“所以它不会告诉我，我一定能说好？”
“不会。”
“也不会说我应该怎么做？”
“不会。”
“那这张牌有点不负责任。”
“牌本来就没有负责替人做决定。”
念儿忍不住笑了。
“这句要不要写在牌盒上？”
“可以写在我们心里，盒子留着放牌。”
她把桥的草稿收回，连同另五张单图草稿放进小盒子里。念儿站起来，神色比方才松了一些。
“我想去把讲堂门口那段告示重新写一遍。慢慢写，不赶。”
“可以。”
“姐姐，你不问我打算写什么吗？”
“你想说，就说；不想说，也不用说。”
念儿点点头，抱着屋子配置的总草图和几张告示纸出门。走到门口，她又回头问：“若我写得太慢，纸会不会等得不耐烦？”
馥兰说：“纸不会催你。”
“那我就不催自己了。”
她走出去，脚步果然慢了些。
小馥说：“主人，掌院方才语速比进屋前慢了。”
“你还记着她说了几句？”
“本宝记得您耳朵听到的内容，也记得她停顿的地方。”
“你替她记录了什么？”
“本宝记录：念儿选了桥，说自己看到一条没人的桥。她想到过去的事，提出自己的下一步。本宝没有替她加上桥梁的意思。”
她在心里回：“记得很好。”
“本宝本来就很会记录。”
“你也很会在被称赞之前先称赞自己。”
“主人，这是本宝的性格面向。”
