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负责（第2页）

于恒轻轻撞了一下他的胳膊，声音小小的：“你别笑我了。”

“我是真觉得好。”安驰一本正经，语气里没有半分戏谑，“不像我，一写作文就头疼，八百字能憋到下课，写出来还跟步骤解析一样。”

这话倒是半点儿不假。

班里的同学都知道，安驰是理科大神，偏偏偏科偏得离谱，语文常年拖总成绩的后腿，尤其是作文和阅读理解，简直是他的克星。

老师没有理会底下小小的骚动，翻开于恒的作文本，轻声念了起来。

于恒写的是外婆家的傍晚。

没有惊天动地的故事，只是写了傍晚时分染红半边天的晚霞，写了院子里轻轻吹过的晚风，写了外婆坐在竹椅上摇着扇子，写了天边飞过的归鸟，写了脚下踩着的、带着泥土气息的小路。文字干净、温柔、治愈，像是把人直接拉到了那个安静又美好的小院子里，连空气都变得温柔起来。

教室里安安静静的，所有人都听得很认真。

安驰没有像平时上语文课那样偶尔走神，他侧着头，目光一直落在于恒的侧脸上。阳光从窗户斜斜地照进来，落在少年白皙的脸颊上，连细微的绒毛都看得清清楚楚。他忽然觉得，于恒本人，就跟他写的文字一样，温柔得让人舍不得移开目光。

等老师把作文完整念完，教室里安静了几秒，随即响起一阵轻轻的赞叹声。

语文老师满意地点点头，把作文本放在一旁，目光又转向安驰，语气带着几分无奈又几分期许：“安驰啊，你前面几科的成绩，我是一点都不担心，稳居前列，可就是语文，你得往上抓一抓。尤其是作文，多跟于恒取取经，人家这才叫作文，你那顶多算文字拼接。”

全班顿时哄笑起来。

安驰也不恼，大大方方地点头，声音清亮：“知道了老师，我一定好好向我同桌学习。”

说完，他侧过头，对着于恒眨了眨眼，压低声音，语气里带着一点故意的调侃：“听见没，老师都亲自下令了，让我跟你学语文。以后，你可得对我负责到底。”

“负责”两个字，被他说得轻轻重重，带着一点说不清道不明的暧昧。

于恒的脸“唰”地一下又红了，他慌乱地避开安驰的目光，轻轻“嗯”了一声，声音小得几乎听不见，却还是认认真真地应了下来。

在他心里，安驰本来就帮了他很多。平时上课没听懂的理科题，都是安驰一点点耐心给他讲清楚，草稿纸写满了一张又一张，从来没有不耐烦。现在不过是帮他补补语文，本来就是应该的。

下课铃声一响，教室里瞬间热闹起来。

有人围上来问于恒作文是怎么写得这么好的，也有人凑过来找安驰问数学题。安驰三言两语把题目讲清楚，打发走同学之后，立刻把自己的作文本推到了于恒面前。

他的动作自然又熟练，像是早就预谋好了一样。

“于老师，帮忙改改？”

于恒被他一本正经的样子逗笑，原本还有点紧张的心情，瞬间放松了不少。他真的拿起安驰的作文本，认真地翻看起来。

安驰的字很潦草，龙飞凤舞那字一看，耶我去，不用看，一看就是理工男的人。虽然行文逻辑清晰，条理分明，看得出来是认真写了的但字再写的好看一些就可以了，可就是太理性、太冰冷，少了一点情感，少了一点语文所需要的温度和灵气。像是在做一道论述题，而不是在写一篇有感情的作文。

于恒拿起笔，凑近一些，一点点帮他标注。

哪里可以加入细节描写，哪里可以替换成更温柔的词语，哪里可以稍微抒发一点情感，哪里的句子可以调整得更流畅。他写得很认真，笔尖在纸上轻轻滑动，眼神专注，连眉头都微微蹙着，一副小老师的认真模样。

安驰就坐在他身边，微微侧着身，肩膀轻轻贴着于恒的肩膀。距离近得能闻到少年身上淡淡的、像阳光一样干净的味道，能感受到对方轻微的呼吸，能清晰地看见他握着笔的、纤细好看的手指。

他其实根本没怎么听进去那些修改意见，注意力全都落在了身边人身上。

心里只有一个念头：

怎么会有人，连帮人改作文的样子，都这么招人喜欢。

“这里这么改，是不是就好很多？”

于恒改完一段，抬头看向安驰，眼神里带着一点认真的询问。

四目相对。

距离近得离谱，近到安驰能清晰地看见于恒眼里映着的自己的影子，能看见他轻轻颤动的睫毛，能看见他白皙脸颊上淡淡的红晕。

安驰的心跳莫名漏了一拍，原本准备好的调侃话语，卡在喉咙里，说不出来。他只是下意识地点了点头，声音比平时低沉了几分，带着一点不易察觉的沙哑：“嗯，都听你的。”