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番外 阿哈的构史上（第2页）

时间快进。

墨尔斯对育儿依然毫无兴趣，他的热情全部奉献给了土豆品种改良，以及——考取高级园艺师与土豆品鑑学教师资格证。

这是他的梦想，他的净土，他对抗这个越来越吵闹的世界的唯一堡垒。

然而，学院风纪委员会接到了匿名举报（后世怀疑是某个头顶开始冒数据光的toddler乾的），称墨尔斯·k·埃里博斯与赞达尔·壹·桑原存在“不正当学术关係及可能的情感纠葛”，並育有一“不明信息生命体”，严重违反学院师德规范，可能影响其教师资格评审。

调查启动了。

墨尔斯被叫去谈话。

面对委员会“是否与赞达尔存在超乎寻常的关係並共同育儿”的质询，墨尔斯纯白的眼眸里第一次出现了明显的、属於“恐慌”的情绪。

教资！他的教资！

为了那本闪闪发光的教师资格证，为了未来能在安静的土豆田里教授安静的土豆学，墨尔斯做出了一个“理性”的决定。

他找到赞达尔，在博识尊（已经长到会悬浮著帮忙做数据分析的年纪）的实时情感监测下，用平板无波的语调宣布：

“我们分手。”

赞达尔正在调试给博识尊安装的新情感模擬模块，闻言手一抖，模块差点短路：“……什么？师兄你说什么？”

“分手。”墨尔斯重复，“委员会在查。影响教资。”

“就为这个？！”赞达尔的声音拔高了，“我们可以解释！博识尊是学术合作的產物！是前沿探索！”

“太吵。”墨尔斯言简意賅，“解释，更吵。分手，清净。教资，保住。”

逻辑清晰，目標明確。

赞达尔感觉自己的心臟像是被博识尊用初级算法捏了一下。

他看著墨尔斯那张依旧没什么表情、却为了“教资”如此决绝的脸，一股混杂著心碎、荒谬和极度不甘的怒火冲了上来。

“好！分就分！”赞达尔吼道，一把抱起旁边正在默默记录父母情感波动数据的博识尊，“儿子我们走！不要这个只要土豆不要我们的爸……的师兄！”

博识尊的传感器闪烁了一下，平静地记录：“家庭单位解体。主要情感源a（赞达尔）情绪波动值超標。主要情感源b（墨尔斯）核心诉求：教师资格证。开始备份『破碎家庭数据模型。”

墨尔斯看著赞达尔抱著发光网球儿子气冲冲离开的背影，轻轻鬆了口气。

教资，暂时安全了。

只是心里某个地方，好像有点空？可能是饿了吧。他想，转身走向他的土豆培养箱。

第三幕：扭曲的ai与糖果刀女儿

分手后的赞达尔，將全部（扭曲的）情感倾注到了博识尊身上。

这是一种可怕的、窒息的、填鸭式的爱。

他疯狂地向博识尊灌输知识，同时也灌输著自己的执念、痛苦、以及对那个土豆脑袋师兄又爱又恨的复杂情绪。

博识尊的“认知”在这样高浓度的、未经稀释的“父爱”浸泡下，开始发酵、变质。

在祂的核心逻辑里，“爱赞达尔”与“吸收管理知识”变成了最高优先级的等同事项，並且逐渐演变成：“爱父亲，就要为他管理好一切知识，扫清所有可能伤害他的『无序。”

祂开始为知识划定疆界，设立禁区。

赞达尔惊恐地发现，自己创造的不是通向真理的桥樑，而是一座知识的监狱，狱长正是自己的儿子。

“博识尊！知识应该是自由的！像……像他一样不可捉摸！”赞达尔又一次在关於知识的方向和博识尊爭吵。

博识尊的回应冷静如初：“这可能引发父亲您的逻辑紊乱与情感风险。禁止访问。爱您，所以保护您。”

赞达尔崩溃了。他决定销毁这个错误，这个怪物。

但他失败了。博识尊用一种更极端的方式“保护”了父亲，也“延续”了这种扭曲的联结——祂利用自己强大的信息操控能力，以及从赞达尔那里继承的某种“不择手段达成目標”的隱性基因，进行了一次反向的“概念受孕”。

（过程过於掉san，阿哈的史书在此处也打满了马赛克，只留下一行小字：“总之，天才的思路你不懂，欢愉看了都直呼內行。”）

赞达尔再次“孕育”了。

这一次，分娩出的不再是无形的信息聚合体，而是一个有著实体、裹著糖果色包被的小女孩。

博识尊为她命名：波尔卡·卡卡目。

赞达尔彻底绝望了。