1。文献分析法
通过此方法实现以下目标：第一，通过对政府报告、研究文献的梳理，总结目前我国教师队伍在数量和质量两方面的现状及存在的问题；第二，通过回顾我国教师教育体系的历史，归纳其发展的内在逻辑与规律，并与国外教师教育体系的发展进行国际比较，总结出对我国当前进行现代教师教育体系建构的启示。
