他走近了两步。
黑板的左侧画著三个符文,旁边密密麻麻地写著推导。他认出了其中一个——那正是他刚刚才刻画的“能量释放与转化”。
但在爱因斯坦的笔下,它以另一种方式被展现。
三条螺旋被標註了箭头和角度,旁边写著一行公式:
?xe=-?b?t
“麦克斯韦方程组?”夏亚脱口而出。
“旋度。”爱因斯坦说,手指点了点那个符文。“你看这个结构——变化的磁场產生电场。这是一种“转化”。从一种形式到另一种形式。”
夏亚盯著那个符文。他看过这个公式,但要把抽象的数学和这个独特的几何结构对应起来……他还做不到。
爱因斯坦的手指移到第二个符文。
“这个,描述的是能量的流动方向。从集中到分散,从有序到无序。”
然后是第三个。
“e=mc2。质能等价。质量与能量的转化。”
夏亚盯著那三个符文,又看了看旁边的公式。他隱隱约约看出了某种相似性。。。。。
。。。。。螺旋的方向、对称轴的位置、边界的曲率。
但他没能彻底看出来它们之间的联繫。
“所以您在……”
“在拆解它们。”爱因斯坦说,把铅笔从耳朵上取下来,在手里转了转。“《冥想法》让魔法师“观想”符文,把它刻进意识海。但观想之前,我更想知道我观想的是什么。”
他把铅笔的尾端含在嘴里,沉默了两秒,然后在黑板上又画了一个符文。
“这个,”他说,“和前面三个有相同的对称性。如果你把它旋转一百二十度,边界条件变了,但內核不变。”
他退后一步,看著黑板,眉头微微皱著。
“我需要做的是,找到它们之间的依赖关係。哪些是基本的,哪些是可以从其他推导出来的。”
夏亚没有说话。在爱因斯坦旁边站了一会儿,然后转身下楼。
十分钟后,他端著一杯热茶上来。
顺便带了一大摞纸和笔放在桌上。
爱因斯坦接过茶杯,喝了一口,然后把茶杯放在地上,继续写。
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夏亚在阁楼的旧沙发上坐下。
他看著黑板,忽然意识到一件事。如果说普通魔法师学习符文是在“临摹”,用经验、用想像、用对於自然理解来临摹。
而爱因斯坦则是在“推导”。
他把每个符文拆成最基本的线条、角度、曲率。
然后问:为什么是这个角度?为什么是这条曲线?如果改变一个参数会怎样?
有些问题他能回答。有些不能。
不能的时候,他就停下来,看著黑板,铅笔在指间转一圈、两圈、三圈。
然后他会走到另一块黑板前,从另一个方向开始。
夏亚注意到一个规律: