第二章:童年学习篇。
大概内容就是好好学习,天天向上。
很大篇幅讲述了如何高效学习,以及和同伴相互激励的故事,还有一些放松事宜。
这很常见,但有个小细节。
故事的两个主人公,都喜欢看侦探小说。
这是被一笔带过的内容,但可以好好说道说道。
而且从这些文字中可以大概推断出一些信息。
“我”,即故事撰写者,他是比较开朗、务实、沉稳、顾大局的,而朋友呢,就相对更有小聪明,喜欢用一些小手段更好地达到他想要的目的,但总体来说也是务实的,性格稍微内向一些。
按理说,他们念完书,接下来就是要去更广阔的天地闯一闯了,但是书不是想说童年吗?
带着疑惑,王川翻页。
第三章:童年问答篇。
两个孩子的一问一答。
内容带有孩子独特的想法与天真,不过出乎王川意料的是,里面还是有一些一针见血、见识独到的回答的。
他们还写下很多关于时事的点评、吐槽,以及对一些当面的设想。
小小年纪,便有如此思想,属实不易。
如果两个孩子分别是“他”和吴将军,那么他们的设想,真的实现了很多啊。
第四章:童年分别篇。
两个少年将各奔东西,追寻儿时的理想。
他们将奔赴远方,书写自己的豪情壮志。
他们约定,若有回时,携手共行。
到这里,童年似乎结束了。
王川有些意犹未尽。
他看一眼右手还捏着的书页,翻到最后。
距离完书还有四五十页。
第五章:童年蜕变篇。
王川把书认真看完了,尤其是最后一章。
他小心地合上书,将它放回原处。
这个世界需要这样的理想者,也需要这种会愿意为之付诸实践的理想者。