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远观（第1页）

学期第一周，校园彻底回到往日节奏。清晨的早读声、课间的喧闹、食堂的烟火气，把寒假里遗留的冷清一点点冲散。阳光比前些日子柔和许多，照在刚刚抽芽的树梢上，连风都慢了下来，带着将醒未醒的温软。

南渡的生活，重新被严密的课程表填满。《史学概论》依旧排在周二上午，他提前十分钟到教室，把U盘插上，调试课件。动作有条不紊，神情平静淡漠，一如从前。

教室里渐渐坐满学生，说笑的、翻书的、赶笔记的，人声不高，却足够热闹。南渡靠在讲台边，目光习惯性地扫过全场，在第三排靠窗的位置，轻轻顿住。

景临安已经到了。

少年还是往常干净的打扮，浅色系毛衣，袖口整齐地折到小臂，桌上摊着课本和笔记本，笔已经拔开帽，安安静静放在一旁。他没有和周围人闲聊，只是垂着眼，一页页翻着上学期的笔记，像是在温习，又像是在等什么。

明明身处人群，却自成一片安静天地。

察觉到讲台方向的目光，景临安微微抬眼，迎上南渡的视线。没有过分的热切，也没有刻意的躲闪，只是很轻、很稳地点了一下头，像每一个懂分寸的学生那样。

南渡目光微不可察地移开，面色依旧平淡，仿佛刚才那一眼，只是例行清点人数。

上课铃响，他收回所有多余心绪，翻开教案，声音平稳清晰，开始讲课。

“上学期我们讲到唐宋变革与士人心态，这学期从南宋偏安切入……”

知识点、史料、逻辑、延伸思考，一环扣一环，严谨规整，挑不出半分差错。他站在讲台上，姿态从容，谈吐沉稳，是学生眼中专业、冷静、略有距离感的青年教师。

只有他自己知道，视线总会在不经意间，落向同一个位置。

他看见景临安坐姿端正，听得专注，重点处落笔极快，笔记字迹一如既往的整齐利落，不潦草、不花哨。

看见他偶尔蹙眉，对着某段史料短暂停顿，显然是在自行思考，而非被动接收。

看见被点到名字回答问题时，少年起身从容，逻辑清晰，回答完礼貌颔首坐下，不张扬、不怯场。

每一个细节，都安稳、妥帖、恰到好处。

安稳到，让南渡心头那点紧绷的弦，松了一分，又立刻更紧地绷起。

他不敢再多看。

每多看一眼，心底那道“你配不上，要离他远一点”的声音，就更清晰一分。

景临安越规矩、越认真、越干净、越体贴，他就越觉得，自己不能靠近。

少年像一捧刚落的新雪，干净、透亮、未经沾染，而他是长年冻土层里的冰，冷硬、沉重、带着化不开的阴霾。

他怕自己身上的灰暗、犹豫、自我否定，会一点点染脏那片干净纯白的雪。

他怕自己习惯了退缩与推开的本能，会在某个时刻，狠狠伤到对方。

他更怕那份悄无声息的在意，一旦破土而出，就再也收不回，最后只落得两败俱伤。

于是，他只能远观。

远远看着，不靠近、不对话、不单独提点、不流露半分特殊。

这样也算是及时止损了。

课堂上目光均匀扫过，绝不长久停留。提问时按座位顺序点名，绝不刻意叫他。下课后被学生围住问问题，他耐心解答，视线从不越过人群，去寻找那道熟悉的身影。

而景临安也极有默契地配合着这份距离。

不再像上学期末那样，等在办公室楼下、图书馆对面。不再随意发消息，只在确有学术问题时，简短询问，礼貌致谢。不再主动靠近，只是在偶尔迎面遇上时，轻声叫一句“南老师”，点头致意，然后错身而过。