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先讲给自己人听（第1页）

导师消息发来时，梁予棠正在急诊值班室改稿。

屏幕上那行标题已经被她看得快不认识了。

从一次没问完整的夜间电话开始。

她刚把鼠标移到标题后面，手机震了一下。

导师：【你上次那个三分钟汇报不用单独拆了。下次组会直接按青年汇报版本讲。】

梁予棠愣了一下。

导师又发来一条。

【两个主题大差不差，正好让组里先帮你过一遍。周四下午三点，准备八分钟。】

梁予棠盯着“组会”两个字，后背慢慢坐直。

那场被推迟的组会，终于回来了。

只是它没有像她想象中那样，成为一个单独的节点，而是和青年汇报合并在了一起。三分钟变成八分钟，急诊师门也从旁观者变成了第一批听众。

梁予棠心里一紧，手指按在键盘上，半天没敲出一个字。

周嘉从旁边探头：“怎么了？”

梁予棠把手机递给他看。

周嘉看完，发出一声很轻的“哇”。

“导师这是直接让你内部试讲啊。”

梁予棠把手机收回来：“你这个语气听起来不像恭喜。”

“我是在替你感受压力。”周嘉说，“但这是好事。青年汇报前先给自己人听，总比直接出去被评委拍死强。”

梁予棠：“谢谢，你真会鼓励人。”

周嘉笑：“急诊式鼓励，主打真实。”

梁予棠低头看文档。

她原本以为自己已经不怕讲了。

经历过那么多次晨会、抢救室、家属谈话，她以为自己至少能把八分钟撑下来。可一想到导师和师兄师姐会坐在下面听，心口还是慢慢绷紧。

外面的人听不懂，可以说是专业距离。

自己人听不下去，就是真的没讲清楚。

她抬手揉了揉眉心，重新把稿子从头看了一遍。

第一版太像故事。

第二版太像反思。

第三版又开始往科研汇报上靠，结局指标、数据来源、评价表格写得密密麻麻。她越改越觉得自己像在一条窄桥上走，一边是临床现场感，一边是科研规范性，稍不注意就要掉下去。

周嘉把咖啡放到她桌边。

“别把自己改没了。”

梁予棠抬头：“什么意思？”

“你一紧张就开始往安全方向缩。”周嘉指了指她的屏幕，“你最开始那个标题挺好，现在怎么下面全是表格和定义？”

梁予棠低头看了一眼。

确实。

她怕导师觉得她不专业，于是拼命往里塞方法。可塞到最后，最开始那通没有问完整的夜间电话，反而只剩开头一行。

她沉默几秒，轻轻呼出一口气。

“我知道了。”

周嘉端着咖啡准备走，走到门口又回头：“予棠。”

“嗯？”