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遣唐使子弟（第1页）

十月初八，国子监绳愆厅门口贴了一张新告示。

怀瑾是经过的时候看到的。绳愆厅每天早上都有人围在那里看告示，反正跟自己没关系，看了也是白看。但今天那张告示旁边多了一张小一点的，上面有几个字格外显眼：

"遣唐使子弟到监旁听。"

怀瑾停了一下。不是因为"遣唐使"三个字有多稀奇，长安城里胡商、番僧、遣唐使来来往往，他从小到大见得多了。他停下来是因为告示下面站了三个人，穿的和国子监学生不太一样，衣服颜色素净，布料看上去不差但样式陌生，头上的冠也弧度不同，像是自己国家带来的样式。

三个人中最小的一个，看着也就十五六岁，和怀瑾差不多大，正仰着头读告示上的字。读得很慢，嘴唇在动，但每个字都读对了。

怀瑾站在旁边等了等，等他读完。

那少年读完最后一行，转过头来。

两个人面对面，距离大概三步。那少年比怀瑾矮半个头，脸偏方，颧骨略高，眼睛不大但很亮，嘴唇抿着像在思考什么。他看到怀瑾，愣了一下，然后非常认真地拱手，用一口标准得不像话的汉语说：

"在下大伴真雄，日本国遣唐使之从者。初到长安，诸多打扰，还请兄台多多关照。"

怀瑾差点被"关照"两个字逗笑了。

"你是日本人？"话一出口他就觉得有点傻，衣服不一样、头发梳法不一样、说话还带口音（虽然口音很轻），不是日本人是哪国人。但那少年没有笑他，反而非常认真地点了点头。

"在下日本国大伴氏，随遣唐使团入唐，已历八月。"

"八个月？"怀瑾算了算，"那你是二月来的？"

"二月十七，自难波港出发，海路四十二日，抵扬州。"大伴真雄说这话的时候不带任何表情变化，像在背诵一篇课文，但每个数字都很精确。四十二日。怀瑾记下了这个数字。

"那你汉语说了八个月？"

大伴真雄想了想，摇了摇头。"在下出发前已习汉文八年。海路四十二日中，每日与使团中唐人通事对谈半个时辰。入唐后八月，每日与国子监同窗交流，兼读经史。"

怀瑾心里算了算。八年加八个月，这小子的汉语水平怕是比国子监一半同窗都标准。他说的"关照"虽然有点生硬，但发音字正腔圆，比旁边那个太学生念《诗经》还准。

"我叫裴怀瑾。"怀瑾说，"国子学，二年级。"

大伴真雄又拱了拱手。"裴兄。久仰。"

怀瑾觉得"久仰"两个字用在这里哪里怪怪的，他们今天才第一次见面，有什么好久仰的。但他没说，因为他注意到大伴真雄拱手的时候，袖口露出了一截手腕，手腕上系着一根很细的麻绳，跟知微系在弓弦上的那种差不多。

"你系这个做什么？"怀瑾指了指他的手腕。

大伴真雄低头看了看，然后举起来给怀瑾看。"家中母亲系上的，说可保平安渡海。麻绳不值钱，但家中田地种的麻，母亲自己编的。"

怀瑾"哦"了一声。

他忽然想到自己的手腕，端午时知微给他系的那根深红色长命缕，现在是十月，已经洗得发白了，但他还没摘。大伴真雄的麻绳也是一样的道理，不是值钱的东西，但系的人想让你带着。

"你母亲手巧。"怀瑾说。

大伴真雄愣了一下，然后笑了。笑起来之后整个人跟刚才背诵课文的样子完全不同，眼睛弯了，嘴角翘了，像个十五六岁少年该有的样子。

"母亲手巧，父亲手笨。"他说，"我父亲编的麻绳，我试戴了一次，绳子断了。"

怀瑾笑了。

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大伴真雄被安排在国子学旁听，和怀瑾同一个教室。

这件事在国子监引起了一些小范围的议论，不是因为日本人在教室里有啥稀奇的，而是因为大伴真雄上课的反应实在太……显眼了。

阮博士讲《春秋左传》"郑伯克段于鄢"那一节，讲到"姜氏何厌之有"的时候，问了一句："郑庄公此举，诸位以为如何？"

教室里一片沉默。

这个问题太老了。《左传》这节从汉到唐被讲了上千年，答案也分了好几派，有说郑庄公"失教"的，有说姜氏"偏心"的，有说共叔段"骄纵"的。无论哪个答案，说出来的都是陈词滥调。

沉默持续了大约十息。

然后大伴真雄举手了。

阮博士看了他一眼，估计是第一次被一个日本人举手问经义，表情有点复杂。但他还是点了点头。"那位……日本国的学子，你来说。"

大伴真雄站起来，先规规矩矩拱了手，然后开口。

他说的是日语。