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课间朝夕细碎温柔藏日常（第1页）

摸底考试结束，座位正式固定，高一（1）班的学习生活彻底步入常态化。

每日清晨七点的早读，白天满满八节正课，傍晚两节晚自习，周一到周六正常上课，节奏紧凑规律，如同上了发条的时钟，日复一日平稳运转。重点高中的学习氛围浓郁到极致，教室里永远是埋头苦读的身影，笔尖沙沙声不绝于耳，没有人愿意停下脚步，所有人都在朝着三年后的高考，奋力前行。

在这样紧张忙碌的日常里，课间短短十分钟，便成了整日题海岁月里最松弛、最温柔的缝隙。

全班大多数同学的课间，要么是抓紧时间刷题赶进度，要么是扎堆讨论疑难题型，要么是趴着补短短几分钟的睡眠。重点高中的竞争从不会给人真正的松懈，每个人都步履匆匆、神色紧绷，眼底是藏不住的紧迫感，仿佛稍一驻足，就会被身后无数人赶超。

唯独高雨欣和边雨泽的方寸课桌，永远维持着独有的安稳节奏。

边雨泽永远是班里最松弛的那一个。

他天赋拔尖，理解力碾压同级，老师课堂讲授的所有新知、重难点、拓展延伸，别人需要反复复盘才能吃透的内容，他仅仅课堂四十分钟随手一听，便能完全掌握、融会贯通、举一反三。对他而言，高一的课业压力几乎构不成负担，日常课堂更像是轻描淡写的温故知新。

所以课间的十分钟，是他独有的闲散时光。

他从不跟风焦虑，从不盲目内卷刷题，大多时候只是随意靠着椅背，单手搭着桌沿，姿态散漫松弛，眉眼淡淡，目光随意扫过喧闹的教室。周身自带一层清冷疏离的气场，生人勿近，旁人哪怕想问题，大多也会忌惮他淡漠的气场，犹豫片刻便转身离去。

全校皆知，边雨泽冷淡寡言、不喜麻烦、不爱应酬，耐心稀缺，从不轻易分给任何人。

唯独高雨欣，是跨越所有疏离与冷淡的唯一例外。

高雨欣的课间永远温和又勤勉。

她自知天赋平平，从不会恃侥幸懈怠，依旧保持着从初中延续至今的踏实与坚韧。哪怕短短十分钟休息，她也从不会肆意浪费，总是安静低头整理课堂笔记、订正随堂错题、圈画课堂遗留的疑点，将细碎的时间尽数用来夯实基础、补齐短板。

她温柔安静，却骨子里倔强，从不敷衍学业，从不放任懈怠。别人松弛摆烂的缝隙，她全部用来沉淀自己、稳步追赶。

秋日的日光透过高一干净通透的落地窗，斜斜落满双人课桌，温柔铺陈一地碎光。

一侧是少年清冷松弛、不染浮躁的闲散身影，一侧是少女温顺勤勉、默默深耕的模样。

一动一静，一桀骜一温柔，一松弛一勤恳。

满室喧嚣内卷的教室里，唯独这一方小小课桌，安静安稳、岁月温柔，自成一隅独属于他们的天地。

课间常有不少同学鼓起勇气上前，找边雨泽请教难题。

大多是班里理科薄弱的男生女生，或是听闻他学神名号、想要借鉴解题思路的邻班同学。每一次，边雨泽的态度都统一且疏离。

语气淡漠，语速极快，只提炼最核心的一两句话，点到为止，从不多做解释，更不会浪费时间拆解步骤、梳理逻辑。有人追问细节，他也只是淡淡一句“看解析就懂”，利落回绝所有多余纠缠。

他的温柔和耐心，从来稀缺，从不泛滥。

可只要身侧的高雨欣轻轻蹙着眉，小声说一句“这里有点不懂”，他所有的疏离、淡漠、慵懒，便会在瞬间尽数收敛。

无论多困、多懒、多不想说话，他都会立刻俯身，接过她的书本与错题，放慢所有语速，耐着性子从头拆解，补齐老师课堂所有跳过的步骤、省略的逻辑、默认大家通晓的基础，讲得细致透彻、面面俱到，一遍听不懂，就换一种思路再讲一遍，直到她眉眼舒展、彻底释然为止。

这天上午的课间，刚结束一节难度极高的物理新课。

高中物理力学体系彻底脱离初中浅显的定性认知，受力分析层层嵌套，模型多变、陷阱密集、逻辑抽象，是高一新生最容易崩盘、最容易拉开差距的科目。一节课结束，大半班级都听得云里雾里，笔记残缺、思路混乱。

下课铃一响，教室里瞬间响起此起彼伏的低声哀嚎与抱怨。

“高中物理真的太折磨人了。”