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第118章(第1页)

扶苏说到做到,他回到西宫就与嬴政说起此事。再不管教弟弟妹妹们,他们长大了就更不好管了。

嬴政没太放在心上,他会训斥孩子,但并不认为要专门找道德老师教孩子道德。现在有扶苏能担任储君,嬴政对其他孩子的教育就更不看重了。

扶苏便对嬴政讲了“胡亥踩烂大臣们鞋子”的小故事,听得嬴政眉头直皱。

嬴政不理解,自己在未来真的会那么纵容孩子吗?居然放任孩子踩烂臣属的鞋子,那孩子到底得多会讨好他啊?才让他那样纵容。

嬴政看着扶苏圆鼓鼓的脸蛋,想象了一下扶苏故意踩烂别人的鞋子。算了,想象不到。

嬴政便道:“好,你去给他们安排老师。钱从寡人的私库里出。”

“不要。”扶苏道,“这样的熊孩子不会只有我们家有,我还要招别人家的孩子入学。让他们出学费,阿父你给弟弟妹妹们出学费。我是校长,我自己出造学校的钱。”

嬴政不理解道:“你倒是会给自己揽事儿。”管了自己家的小孩儿不够,还要管别人家的。

扶苏道:“阿父,他们的年纪和我差不多大,未来可能是我的太子臣属。你自己是有很多人才了嘛,我只有一大堆歪瓜裂枣。”说着,他更委屈了。

嬴政闻言不禁开怀笑了起来:“好,那你就给自己培养人才。谁不愿意把孩子送到你的学校,你就告诉寡人。”嬴政总有办法让对方同意的。

“阿父最好啦!”扶苏脑筋一转,既然要培养人才,何必只招小孩子呢?他可以分成大学和小学嘛。

小学就用来教育这群小孩子,大学就可以面向列国招大孩子或成年人才。

不过大学的教学内容就值得思考了,扶苏挠挠头,现在阿父还坚持商君之法呢,最讨厌稷下学宫那样的地方了,容易破坏秦国的统一法术思想。

扶苏决定把大学的重点教育放在技术上,培养学生的算术能力、处事能力、治水等各项技术能力,让他们日后能成为有实干才能的官吏。

果然,当扶苏把自己的大学想法告诉嬴政后,嬴政并没有反对,因为这些教育内容不会影响到法令一统的思想。

次日,扶苏便带着蒙毅和甘罗,一起去找张良,研究这个大学和小学。

众人聚在一起各抒己见,甘罗拿着笔把这些内容都记下来。直到定下来具体的方案,张良也不明白,自己一个韩国人为何要参合进来?

张良露出一个和善的笑容,捏着扶苏的小耳朵:“你为何来我这里议事?”

扶苏无辜地回望:“我在宫里议事会打扰阿父,甘罗家里太小了。”

“蒙毅家里呢?”张良就不信蒙毅家里没地方?这小破孩儿该不会是想骗他当官吧?

扶苏看向蒙毅。蒙毅道:“我阿兄今日相亲。”

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