第二课幼儿言语的发展
儿童在幼儿前期已经发展了初步的言语交往能力。在幼儿园的集体生活中，儿童的交往对象的数量增多、交往的内容不断扩大。随着儿童感知、注意、记忆、思维等认知能力的发展，他们的言语能力也迅速地发展起来。幼儿期是掌握本民族口头言语的最佳时期，口头言语的发展也为儿童学习书面言语打下了良好的基础。
