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第90章（第2页）

季挽林低着头，瞧不出神情，她也不看镜子了。

“怎么了，身体不舒服吗？”她突然没了精神，连带着李常春跟着一起皱眉。

他一边问，一边要伸手覆上她的额，但还未触碰到，就被季挽林以手挡住了，她钩住了他的小指，将他的动作拉了下来。

李常春突然感到有几分不安，心像自己的小指一样，被她捏在手里，随着跳动，一下一下的惊起他浑身的惊颤痒意。

他几愈要弓下身去，来缓解这股反复的情绪。

但他来不及动作，就见季挽林抬起头，微微后仰对上他的眼睛，她几乎是靠在自己的怀里。

李常春听见她闷声说了一句，“李常春。”

他到底还是弓下身去，将耳朵贴近她的唇舌。

“你帮我打耳洞吧。”

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作者有话说：看看下章能不能写到初吻。

吻

：

打耳洞是一件很私人的事情。

在身体发肤受社会道德的看守之时，在耳垂之上叮出一个小洞，会带给双方什么样的触动？

或者说，提出这个诉求的季挽林想要带给李常春什么样的信号？

又或者说，季挽林知道自己想要什么吗？

季挽林做学生的时候一直在读书，做古人的时候还是一直在读书。

其实她自己会打趣的说道，做古人的时候明明一直在逃命好吧。

但我们还是要看人脑袋里到底装着些什么，她从小听到大的“寒窗苦读十几载”，是文化社会一代代传递下去的火炬。

她一直站在名为教育的传递带上

无论是她接受还是她接纳，都算得上被动。

人潮涌动，夹着她一同前进的，还有无数个“季挽林”，当然，她们都没她这么有奇遇，一下子跑到了潮流刚喷涌而出的时期，去一饱眼福。

其实不止眼福而已。

所以，她脑袋里到底有什么？

不言而喻了吧。

读书、读书、读书。

小学、中学、大学。

季挽林生于自由恋爱，世界大同的时代，活了元末人均一半的寿命，但见闻不过是一个课堂，到一个课堂，再到一个大一点的课堂。

这倒不是外界压抑，是她自己不开窍。

同期的爱情理想锚五花八门，季挽林的锚由李白抛到李煜再抛到……好像没了，又好像是太杂了不够理想。

总之，她没有情窦初开的经验，完全没有。