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宁宁：“现在我已经把我以前得的奖状都撕掉了。”

宣染：“为什么？”

宁宁：“我跟不上课题组的进度。”

宣染再次搜索了什么是课题组，并且在之后的聊天中又再次搜索了什么是“同门”，什么是“ssci”，就这么一边聊一边搜索，宣染已经了解了对面大概是个什么样的人。

女孩，学习好，较真，人缘不好。

最后又说回到那本小说上，终于到了宣染能发言的领域。

宣染：“我觉得男生做得不够，他一直都太被动了，如果我是他，一定会主动一点的，不会让女孩子等。”

宁宁：“那你以后的女朋友一定很幸福。”

宣染：“？”

随即她反应过来，自己用的头像是一个忧郁的男生侧脸，又想起那本书是一本关于哲学的教材，虽然别的都忘了，哲学两个字还是记得的。

她把我当成了一个上大学的男生。

宣染非常清楚地知道了这一点，但她没有解释，继续跟对面聊了下去。

好玩嘛。她很少跟大人聊天的。

——

那个暑假结束，宁宁已经养成了每天和宣染聊天的习惯。

但是宣染可不行了，因为她开学了，课程骤然多了起来。她虽然聪明，但是小学是半道转来的，基础不牢，新开的科目都跟不上。

宁宁：“在吗？”

宣染没空搭理她，她正在补作业，五个题不会三个，焦头烂额的。

突然她灵机一动，借着电脑摄像头把作业拍给她。

宁宁：“什么？”

宣染：“我表妹的作业，我没空辅导她了，我要去打球，你帮我跟她讲一下。”

宁宁：“你还要辅导你表妹的作业？”

宣染：“是的，因为我表妹寄宿在我家。”

宁宁虽然不解，但也负责地给宣染把解题步骤一步步打出来，每当宣染有疑问的时候，她都细致地把公式和原理都拆解出来，让她听得明明白白。

宣染：“我表妹说，你讲的比她学校的老师还好，谢谢你。”

宁宁：“不客气。”

这样的次数一多，倒养成了一个习惯。每晚宣染回家的时候都会开电脑，宁宁也准时上线等她，把作业讲完之后，她们也会聊一会天。

宣染：“你最近不写论文了吗？”

宁宁：“……”

宁宁：“我被导师骂了。”

老师就老师嘛，叫什么导师呢。宣染可不懂这个，听见此说，立刻应对道：“举报他。”

这是实话，宣染上网多年，深谙未成年人保护法，在学校里基本没受过气吃过亏，自然也不想看到宁宁吃亏。

宁宁却发了一个委屈的表情，没有再说话。

宣染以为她退缩了：“就是要举报他，让他收敛，不然你还要在他的班上呆那么久，日子怎么过呢？”

宁宁：“谢谢你……不过他骂我是为了我好，因为他也想让我毕业。”

宣染：“你毕不了业吗？”

宁宁：“是的……”

这是个悲伤的故事，宣染不知道怎么安慰她，突然想起语文课本上刚刚学过的诗：

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

——