下午第三节课,英语。英语老师姓方,是个三十出头的女老师,平时对学生挺严格的,上课的时候谁要是走神或者玩手机,她直接点名批评,不留面子。
但今天上课的时候,她的態度明显不一样了。
“余雨嫣,这道阅读理解你来回答一下。”方老师站在讲台上,手里拿著雷射笔,红色的光点在试卷上圈了一下。
她的语气比平时轻了很多,尾音微微上扬,带著一种商量和鼓励的意味,而不是平时那种不容置疑的指令。
余雨嫣站起来,看了一眼文章。
是一篇关於环保的说明文,讲的是塑料垃圾对海洋生物的影响,题干问的是作者对於“可降解塑料”的態度。
她刚才做题的时候在这道题上多停了一会儿,把文章里相关的句子又重新读了一遍,所以答案已经在脑子里了。她流畅地说出了答案,把作者的態度和文中的依据一併说了出来,条理清楚,不拖泥带水。
“很好,请坐。”方老师点了点头,语气比平时柔和了不止一个档次。她的嘴角微微弯著,眼睛眯成了一条线,整个人从“严格要求的方老师”变成了“和蔼可亲的方老师”。
“雨嫣同学的英语基础很扎实,作文写得也好,上次模擬考的作文我给了满分。继续保持。”她说完之后还特意看了一眼余雨嫣,目光在余雨嫣脸上停了大概两秒,然后才转回讲台,继续讲下一道题。
余雨嫣坐下来,有些不太適应。方老师以前也夸过她,但从来没有在课堂上当著全班的面这样夸过,从来没有在夸完分数之后还夸作文。
那种语气像是一个长辈在叮嘱侄子一样,不是老师和学生之间的那种距离感,而是更近的、更亲的东西。
下课之后,更夸张的事情来了。
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方老师才走出教室不到半分钟,走廊里的声音还没完全散去,前脚刚走,后脚就有人动了。
平时跟余雨嫣没什么交集的几个女生,突然凑了过来。
“雨嫣,你的发圈好好看啊,在哪买的?”
坐在左边隔了两桌的一个女生探过身来,手撑著余雨嫣的桌角,歪著头看她的马尾。发圈是黑色的,橡胶的,小卖部一块钱两个的那种。
余雨嫣用了一个多学期了,橡胶已经有点鬆了,扎好的头髮会慢慢往下坠,隔一两节课就得重新扎一次。
她不知道这有什么好看的。
“雨嫣,这道题我不会,你能帮我讲讲吗?”另一个女生拿著一本数学练习册挤过来,指著最后一道大题。
她以前从来不问余雨嫣问题,她成绩不差,有自己的学习圈子,跟余雨嫣没有交集。
“雨嫣,周末一起去逛街吧?新开了一家奶茶店,听说特別好喝!”
。。。。。
余雨嫣被围在中间,有些手足无措。她不知道该怎么应对这种突如其来的热情。
她的社交经验很少,少到她不知道別人对你好是应该笑脸相迎还是保持距离。她怕自己太热情显得假,又怕自己太冷淡显得拽。她的两只手放在膝盖上,手指绞在一起,拇指绕著拇指转圈。
她看著那些热情的笑脸,心里有一种说不清的感觉。
苏小小看出了她的不自在。
“好了好了,你们让雨嫣喘口气行不行?她还要做卷子呢!”苏小小张开两只手,像赶鸡一样把那几个女生往外赶了赶。
动作有点夸张,语气有点不耐烦,但她脸上带著笑,所以不伤人。