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初始（第3页）

许家慈在草稿纸上列了一个清单：高频动词列表，时态判断口诀，每天要背的单词量。

列完，谭玉那道题也做完了。

许家慈接过来看，全对，步骤比刚才更简洁。

“可以啊，”许家慈说，“这道题做得比上一道还好。”

谭玉没说话，但耳朵好像红了一下，许家慈不确定是不是阳光晒的。

“英语我也看了一下”许家慈把草稿纸上的清单推过去

“你现在的问题不是基础太差，是有些东西没串起来。”

“单词量不够就每天背，我给你列了这些词，你先背这个，都是卷子上常出现的。”

“时态这块，我给你画了个表，你回去对照着做题，不明白的明天来问我。”

谭玉接过那张草稿纸，看了很久。

“这些”他开口，声音有点低“要花你很多时间。”

许家慈愣了一下，然后笑了：“我下午又没事做，你不来我也是备课，坐着发呆，讲题比发呆有意思。”

谭玉没再说什么，把草稿纸折好，放进布袋子里。

他站起来，把布袋子拎在手里，站在那儿，好像想说什么，又没说。

“明天还来吗？”许家慈问。

谭玉点头。

“那明天我把英语时态表给你画全了，你带回去背。”

谭玉“嗯”了一声，转身往外走。

走了两步，停下来。

“那道题，”他没有回头“还有别的解法吗？”

许家慈想了想：“有，但你现在不用急着学那个。”

“把基础打牢，后面的自然就通了。”

谭玉点了一下头，这次真的走了。

许家慈看着他的背影消失在院门口，低头看了看桌上的课本和草稿纸。

他翻了翻谭玉的数学卷子，又看了看他的英语错题。

一张卷子做下来，红勾红叉各半，错题旁边有订正，有的对，有的还是错。

一个高二的学生，能做到这个程度，说明他不是不努力，是缺人指路。

许家慈把那些卷子又翻了一遍，在脑子里过了一下谭玉的薄弱点：数学的几类题型，英语的时态和单词，语文的文言文阅读，他刚才翻到谭玉的语文卷子，古诗文鉴赏丢分最多。

他在笔记本上写了一页纸的计划：数学每天两道大题，英语每天背二十个单词加一篇阅读，语文先抓古诗文。

写完，他看了看，又加了一行字：“他能不能考上大学，不是我一个人能决定的，但我能帮多少帮多少。”

然后合上本子，起身去洗衣服。