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过去（第2页）

里昂点开排在第一个的文件，爱莉丝的照片赫然出现在屏幕上，占据了他的整个视野。

他呆愣片刻。屏幕上的爱莉丝看上去比现在要稚嫩很多，嘴角微微上扬，透亮的蓝眼睛里没有阴翳，和现在……完全判若两人。

他将视线移向位于屏幕右边的几行字。

“01号实验体——Erica·Criminal，

十人中与H病毒融合最完美之人，与T病毒、G病毒融和也并未出现排斥反应，只有间歇性机体失常，经过测试后已记录身体机能得到显著增强，可验证实验成功。”

里昂握着鼠标的手指蓦地收缩了一下。

滚动滚轮，他看见出现在日记上的几个人，黛西、帕特里克以及安德鲁，分别为02号、03号和04号实验体。

但那三人的照片都是灰色的，档案上有三个大大的红叉。

排在下面的另外六个人也都变成了灰色，十个人的档案只有爱莉丝的是有颜色的。

艾达站在后面，透过墨镜看着电脑屏幕，沉默不语。

里昂倒吸了一口冷气。十个孩子死在了这种没人性的实验里……照这些人的行径，恐怕死的远远不止这些人……

他看向其他文件。那些文件全都标着“01号实验体”，也就是说……

里昂握住鼠标，缓缓移动到第二个文件的位置，手微微颤抖着。

第二个文件是一段长视频，点开后一句清晰的话语顿时出现在了屏幕上：

“记录01号8岁到18岁的实验录像。”

09。

“给那四人都注射了H病毒吗？”

“是的，Criminal研究员。”

“做得好。记住你的职责，每天都要观测实验数据。”

黛西、爱莉丝、帕特里克和安德鲁从小就是很好的朋友，而奥黛丽是他们四人的老师。他们四个的名字都是奥黛丽取的。

那个时候，孤儿院只有他们四个孩子。他们形影不离，和老师相依为命。

在他们很小的时候，奥黛丽老师总会讲着睡前故事哄他们入睡。而在奥黛丽老师面前，他们总会及时停止打闹，乖乖地听老师的话。

这个时候，奥黛丽老师会温柔地摸他们的头，表扬和鼓励他们。

黛西和帕特里克总是拌嘴，也时不时会口是心非，但两个人乐在其中；安德鲁很博学，书本上有什么不懂的都可以问他；爱莉丝是最开朗的那个，是大家的调和剂和鬼点子生成者，但有时候会有点呆呆的；奥黛丽老师总是很温柔，有时念叨着想要有个伴侣与自己相伴。

这小小的一方天地、伙伴们和老师，就是他们的整个世界。

或许，这也是话本上所说的，“家”。

四个孩子谁都没有主动说，但都顺理成章地把对方一起视为“家人”，把奥黛丽老师当成“妈妈”。

是重要的、珍贵的家人，直到最后一刻。

那是一段平凡快乐的……再也回不去的时光。

年幼的孩子们喜欢学着童话故事玩过家家。黛西很爱当皇后，爱莉丝往往是骑士或勇者，安德鲁魔法师的位置最合适，帕特里克则是冲锋在前的矮人。

而奥黛丽老师扮演反派女巫，阻止主角团成功完成任务。

几年后都成长为少年的四人想起这件事都觉得好中二，当时的台词怎么那么尴尬，果然人共情不了过去的自己。

黛西说幸好当时帕特里克的动作更中二，帕特里克捂脸说能不能赶紧忘掉，黛西坏笑起来，说你的黑历史我当然得记一辈子了。

帕特里克瞥了她一眼，掰起手指开始如数家珍，什么小时候因为害怕恐怖故事非得找他一起睡，什么和他比赛跳远的时候摔了个狗啃泥，什么拉着爱莉丝一起玩叠叠高结果两个人摔得头上的包花了三四年才消掉，哦对了，那时候安德鲁当魔法师凭空施魔法的样子超好笑的……

无辜被扯出黑历史的爱莉丝和安德鲁：不是哥们，和我俩有什么关系。

帕特里克对此回答：平等地攻击每一个人。

爱莉丝指了指他：那你就等着被所有人攻击吧。

于是黛西、爱莉丝和安德鲁对帕特里克进行了正义的群殴，实则是每个人都对帕特里克的后背来了一肘击，这也是爱莉丝的主意。黛西打的最重。