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听见（第1页）

高一下学期开学那天，许愿走进教室的时候，祝鹤已经到了。

他坐在后排，正把腿翘在课桌上跟文豪吹寒假打球的战绩，嗓门一如既往地大，隔着半个教室都能听见他在嚷嚷“那个三分你问文豪你问文豪”。看到许愿进来，他放下腿，抬手打了个招呼。

“许愿同学，新年过得好不好？”

许愿把书包挂好，回头看了他一眼，“挺好的。”

“那就行。”他笑了一下，然后继续跟文豪争论那个三分到底是不是踩线了。

许愿转回去，拿出课本摆在桌上。窗外的阳光和上学期开学那天一模一样，照在课桌上，照在她的手指上。

高一下学期的数学比上学期难了不少。函数和立体几何一上来，班里倒了一片。许愿的数学一直都是中上水平，不算拔尖，遇到难题也会卡壳。有一次晚自习，她被一道立体几何证明题卡了整整一节课，草稿纸画了三张，辅助线画了擦擦了画，怎么都证不出来。她咬着笔帽，眉头皱得死紧，连下课铃响了都没注意到。

“这儿画条垂线。”

一个声音忽然从头顶传下来。许愿吓了一跳，转头发现祝鹤不知道什么时候站到了她旁边，一手撑在她桌沿上，一手指着她的草稿纸。他刚打完球回来，校服外套搭在肩上，额头上还挂着汗珠，呼吸带着一股热气。

“从这个顶点往底面做垂线，”他伸手指了指她画的图，“你辅助线画错位置了，画这儿就出来了。”

许愿低头看了看他指的位置，愣了两秒，然后恍然大悟。她赶紧拿起尺子重新画了一条线，顺着往下推导，果然证出来了。

“出来了吧？”祝鹤歪着头看她。

“嗯，”许愿抬头看他，眼睛亮了一下，“谢谢。”

“客气，”他直起身，拿校服袖子擦了擦额头的汗，“以后不会的直接问我，别一个人闷着，我看你画了三张草稿纸了。”

他知道她画了三张草稿纸。许愿握着笔，轻轻嗯了一声。

从那天之后，祝鹤偶尔会在晚自习的时候凑过来，看她咬着笔帽跟数学题较劲，就敲敲她的桌子，“拿来拿来，我看看。”他讲题的方式跟老师完全不一样。老师是从定理出发，一步一步推导，规规矩矩。他是从答案往回推，三下五除二把思路拆开，有时候连公式都不写，直接在草稿纸上画个图，说“你看这儿，这个面跟那个面垂直的，所以这条线跟那条线也垂直，证完了”。许愿一开始不太习惯他这种跳跃式的讲法，但听了几次之后就发现，他的思路其实特别清楚，只是懒得写步骤。

“你步骤写详细一点，考试会扣分的。”有一次她忍不住说。

祝鹤翻了个白眼，“你跟我妈似的。”

许愿低头笑了一下，没有再说什么。但下次他来讲题，会特意把每一步都写出来，写完之后在旁边画个鬼脸，说这下行了吧许老师。

四月份，学校组织春游。说是春游，其实就是去市郊的一个植物园，各班分小组活动，每个小组发一张任务单，要按单子上的要求收集不同种类的树叶标本。李老师在讲台上念分组名单的时候，念到许愿的名字，后面跟了一句“祝鹤”。

祝鹤在后面“哟”了一声，拍了拍她的椅背，“咱俩一组，许愿同学，多多关照啊。”

许愿回头看了他一眼，点了一下头。她现在对他咋咋呼呼的说话方式已经习惯了，不会再动不动就脸红。但她还是注意到，李老师念到他们两个名字的时候，文豪在后面偷偷笑了一声，被祝鹤热情了回应了一个肘击。

植物园很大，四月的天很蓝，风很软，吹在脸上带着泥土和青草混在一起的味道。许愿和祝鹤分到的任务是收集五种不同形状的树叶，两个人沿着植物园的石板路慢慢走，祝鹤拿着任务单扇风，许愿低着头在路边找落叶。

“这片行不行？”祝鹤从地上捡起一片边缘都卷了的枯叶。

“那是枯的。”

“枯的也是叶啊，又没说要新鲜的。”

许愿看了他一眼，“要贴在展板上的，枯的一碰就碎了。”

祝鹤把枯叶往路边一扔，继续跟在她后面走。走了几步又发现一片，弯腰捡起来，“这片呢？”

许愿接过来看了看，是片还算完整的梧桐叶，边缘有点黄，但形状是好的。“可以。”

祝鹤立刻得意起来，“你看，我还是有用的吧。”

许愿把梧桐叶小心地夹进笔记本里，没抬头，嘴角弯了一下。

他们沿着小路慢慢走，从梧桐区走到银杏区，又从银杏区走到枫树区。祝鹤一路上嘴都没停过，说这个树长得像文豪，那个树长得像刘小雨，看到一棵歪脖子树说这是体育老师。许愿被他说得一路都在笑，笑得肚子都有点疼了。以前她在祝鹤面前说话总是紧张，总是怕说错，怕自己不够有趣。但今天不知道为什么，好像没有那么紧张了，想笑就笑了，想说就说了，很自在。

她蹲在路边捡一片银杏叶的时候，忽然想到——这好像是第一次，她和祝鹤单独待了这么久。

“许愿，你过来看这个。”祝鹤站在一棵很大的香樟树下朝她招手。

她走过去，仰起头。香樟树的树冠遮天蔽日，阳光从叶子的缝隙里漏下来，星星点点的，落在她和他的身上，像一场不会湿的雨。风吹过来，树叶哗啦啦地响，有几片叶子打着旋儿飘下来。祝鹤伸手接了一片，然后转过来递给她。