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你的孩子对自我的评价如何（第2页）

15。无论是谁，犯了同样的错误都应该受到同样的批评。

A．是B．否

16。我只知道我的好朋友很好，但具体是哪方面好，我也说不上来。

A．是B．否

17。只要是帮助了别人就好，不管是有意的还是无意的。

A．是B．否

18。我认为父母的夸奖比朋友的夸奖更重要。

A．是B．否

19。珍珍帮妈妈洗碗摔坏了5只盘子，明明因为妈妈不给买玩具就生气地摔坏了1只盘子，珍珍其实犯的错比明明更严重。

A．是B．否

20。好孩子和坏孩子打架，一定是坏孩子先惹的祸。

A．是B．否

计分办法：

下面是答案计分栏，如果A=l，B=0则表示这道题答案选A得1分，选B得0分，其他题依此类推。

题号答案计分题号答案计分题号答案计分

1A=l;B=08A=0;B=115A=1;B=0

2A=1;B=09A=1;B=016A=0;B=1

3A=1;B=010A=l;B=017A=1;B=0

4A=0;B=111A=0;B=118A=0;B=l

5A=0;B=112A=l;B=019A=0;B=l

6A=0;B=113A=0;B=120A=O;B=1

7A=1；B=014A=1；B=0

得分分析：

0~4分：表示孩子的自我评价消极。

得分处于这一分数段的孩子不能对自己或他人进行正确的评价，没有建立正确的价值观，对自身的发展前景没有判断能力。自信心低下，做事没有把握，解决问题时犹豫不决，缺乏探索精神，但做事可能显得小心谨慎。

5~10分：表示孩子的自我评价较为消极、不完整。

得分处于这一分数段的孩子能对自己或他人进行一定的正确评价，有一定的正确的价值观，对自身发展前景有一定的判断能力，但极不稳定，需要系统地进行塑造。有一定的自信心，但极易受他人影响，解决问题时仍显得较为犹豫。

11~15分：表示孩子的自我评价较为积极，趋向于完整。

得分处于这一分数段的孩子对自己或他人形成的评价基本正确，有较为成型的价值观，对自身发展前景具有较好的判断能力，但是不够完善。也经常出现偏差。具有较强的自信心，并且较为稳定，不易受他人或外界环境的影响，有一定的探索精神。

16~20分：表示孩子的自我评价积极、完整。

得分处于这一分数段的孩子能对自己或他人形成正确的评价，具备成型的价值观，对自身发展前景具有良好的判断能力和控制能力，并且逐渐趋向于完善，具有很强的自信心，做事显得有把握，很少犹豫不决，具有强烈的探索精神，希望接受新知识或融入新环境中去。但有时做事缺乏小心谨慎。