她又想了一遍:我是男生。
这一次,酥麻感更强了,从头顶蔓延到后颈,再顺着脊椎往下。
不疼。
甚至有一点……舒服。
林佑停下脚步。
站在路边,看着来来往往的人。
一个骑自行车的人从她身边经过,车铃响了。
她下意识地闪了一下。
动作很轻,很快。
像猫。
“……别想了。”
她加快脚步,朝教学楼走去。
上午第一节课,林悠坐在阶梯教室倒数第三排。
她选了最靠边的位置,书包放在旁边的椅子上,长发从椅背后面垂下去,猫耳在日光灯下投下两道浅浅的阴影。
这节课是《传播学概论》,一百多人的大课,老师在上面放PPT,大部分人在下面刷手机。
林悠翻开课本,发现书页空白处写满了笔记。
字迹是她的。
但内容不是她写的。
“符号互动论——自我概念通过与他人的互动形成。”
“他人对自身的认知,会反过来塑造自身的行为和身份认同。”
旁边还画了一个小小的箭头,写着一行字:“别人怎么看你,你就会怎么成为自己。”
林悠盯着这行字看了几秒,把课本合上了。
旁边传来一阵窸窸窣窣的声音。
一个戴着圆框眼镜的女生从后排探过头来,手里捏着一包小鱼干。
“林悠,吃不吃?”
林悠看了一眼那包零食。
包装上印着一只橘猫,写着“香酥小黄鱼”。
“……不用了谢谢。”
“你以前不是最爱吃这个吗?”
女生说完,自己撕开包装,咔嚓咔嚓地吃起来,鱼腥味飘了过来。
林悠的鼻子动了动。
猫耳在头顶微微转动,朝着声音的方向。
她甚至没有意识到。
直到那个女生嚼完一条,又递过来一条。
“真的不要?你今天怎么这么客气。”
林悠摇了摇头。
女生的目光落在她头顶,笑着说:“你今天猫耳朵怎么不太一样?比昨天粉了一点。”
“光线问题。”
“是吗?看着像真的一样。”
女生伸手想摸。