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第74章 归途五(第1页)

清末时期,慈禧又开始大发雷霆了,她愤怒的将手里的杯子砸在地上,大殿中的宫女慌忙跪了一地。

而那些准备发动变法或进行改革的维新派或其他的人们看着天幕默默无言。

你说这改革我是改呢还是不改呢?明知道失败了还要再来一次吗?众人都默默无语,不知该说些什么。

此时谭嗣同站起身大声道:“我们本就是明知不可为而为之,失败并不是对我们价值的否定,而是对我们理想的升华。我们应该用自己的鲜血来唤醒后人。各国变法无有不牺牲者,今之变法,流血牺牲,自我辈始。”

站在一旁,沉默的梁启超看着谭嗣同,他深呼吸了一口气,也附和道:“功成不必在我,功成必定有我。我们该为后人播下理想的种子。我们本来就是铺路石。我们的价值不在于我们是否建立大厦,而在于我们清除了多少障碍,为后世之人留下了多少可用的基石。”

反应过来的康有为也同他们站在一起,看着大家认真道:“如果失败,那定然是世界的错,而非理想的错,沉溺于自我的悲情与历史定位才是错误的。我国有无数的顽固和祸国殃民者,更有许多的愚昧落后者,但将来我们的理想终将会被实现,只是现在的时机未到。后世之人也必将理解我等高瞻远瞩,今日之失败恰是后世成功之镜鉴。

原本沉默的人群经过这些人的话语,如同被点燃的篝火在这个黑暗的年代,亮起一束光正如先生所说,星星之火可以燎原。

苏冉虽然不知各朝都发生了何等变动,但大概也能猜到些,她拿起水杯给自己倒了杯水,拿起手机看了一眼时间,时间还长着呢。

于是她继续扭头看着眼前的弹幕:

“苏小娘子,后世中原是何景象可否介绍一番?”

“后世之人究竟要学些什么呀?你怎么对历史这么熟悉呀?”

“你们知道这么多事情后世掌权者不怕你们造反吗?”

……

一个个问题飘过去,苏冉只能挑几个好回答的一个个说:“我的家乡河南,到现在为止也是天下的“大粮仓”,因为河南一马平川,土地肥沃,所以河南的产量非常高,并且河南产的粮食能够养活整个中国。

而且河南处中间南来北往,东奔西走,是交通中心信息灵通,古人也常说:“得中原者得天下”。

而在现代化的今天,河南省的粮食产量稳居全国第二,小麦产量全国第一,是名副其实的“中原粮仓。”

各朝百姓赞同点点头,河南的地方就算他们没去过也都听过,那一眼望去都是平原,适合种地。

苏冉顿了一下后继续道:“至于我们现代人学什么呢?其实我们不学那西书五经了,就算是《论语》我们也只挑一些特别有意义的话,然后进行学习和背诵。”

天幕之下,各朝各代,闻听此言,一片哗然。

“后世之人不读那圣贤之书,人何以,仕途又在何方?”清朝一腐儒困惑道。

“后世之人无君主谁为天子?政令何出?民心何向?,这也罢了,怎么如今竟连这圣贤之言便也不学了,当真是目无君长。”

而苏冉则当没看见继续道:“学什么是分年纪的?但到最后学的无非是语文,数学,英语,思想与政治,历史,地理,物理,化学,生物和体育。”

系统怕他们不懂是什么,还贴心在旁边翻译。

苏冉顿了一下继续道:“高中的课程是采用选修和必修两种方式的。必修课是所有学生必须去掌握的基础内容,而选修课则是和学生的高考方向,未来专业紧密相关的。学生可以根据自身的兴趣规划去学习不同的东西。

而到大学时期就是去选自己喜欢的专业了,我之前这么了解历史,也是因为我选择的是历史专业就是专门去学习历史,因为我本人对历史较为感兴趣。

到了大学之后我们可以去选择自己喜欢的专业比如哲学,经济学,法学,教育学,文学,历史学,理学,工学农事学,军事学,管理学艺术学院和其他的交叉学科等等,然后再根据各个学类的不同进行更加细致的划分。

就比如我所学的历史学就有考古学,中国史或者世界史。根据学科的不同,还有不同的专业,然后分配不同的老师什么的。所以我们后世之人学的比较杂。”

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