凪圣久郎一个电话回了过去。
两只关西腔果然都在。
他们印象最深刻的,就是最后一个自由人得分!
宫治:“出其不意!是这么说的吧?我在网的对面,也想不到对手会来这招啊!”
宫侑:“二传手也超厉害吧,他本来是要托球的,然后突然脑袋一转让出了球路,把所有人都骗过去了!”
宫治:“这球是阿久打出来的……阿久,你脱手前就规划好了吗?”
宫侑:“是啊是啊,阿久你是怎么和二传手传递信号的?”
“高度。”凪圣久郎答。
“那是什么啊?”宫双子的关西腔重合在了一起。
国青队的二传手也与凪圣久郎试过作战暗号,只是他的手势……凪圣久郎看不清。
最终,在二传手和自由人的分配中,主动方变成了自由人。
如果凪圣久郎可以打出「非进攻性击球」,那么他的一传高度,就要超过球网的2。43米——没错,亚青赛的排球拦网高度是超过国内高中全国赛、春高的2。35米的——反之,一传就要在球网的高度之下。
在先前的四盘、包括第五盘,凪圣久郎其实打出过好几个「非进攻性击球」,却都被二传手跳起“拦截”掉了。
二传手会托球给己方的攻手,也会自己二次进攻。总之,白发自由人传给日本二传手的一传,后者一定会接住——这个认知,随着两个小时的比赛时间,深深刻入了伊朗队员的心中。
所以最后一球时,有人准备拦网攻手、有人防备着二次进攻,可就是没有选手预料到,这球会是自由人直接得分!
二传手无数次的起跳,只为了让这发攻击万无一失!
听完解释的宫双子“哇——”、“诶!”、“唔……”了好长时间。
最终发出感叹:
“果然二传手很厉害啊。”宫侑更加坚定了在二传手坑里扎根的决心。
“阿久控球真的很强啊,上手接球的次数都和二传手差不多了吧。”宫治发现,除了极低的地板球,凪圣久郎几乎都是十根手指触球的。
回答这句话的是宫侑,“托球当然要用上手才能更精准啊。”
宫治觉得兄弟没抓住重点,“阿久是自由人啊,自由人还用上手!怎么看阿久都很强吧!”
“哦,你是这个意思啊,”在排球问题上,宫侑是听得进人话的,他回想了下野狐中学的自由人,做出一个鬼脸般的嫌弃,“那家伙好弱。”
宫治无语,“你别拿阿久的标准来要求校队的自由人啊。”
“阿久现在是高一吗,那家伙初三,也差不多啊。”宫侑挑剔着队友。
“你做自由人能做到那个地步吗?”宫治与人为善。
自由人在一传中最该做的,是把重球的力道卸掉,可以的话,再把球尽量往二传手的位置传,让二传手组织进攻。
阿久上手接一传的技术,简直就是自由人和二传手的结合体!
“你为什么不直接传给攻手啊,阿久?”宫治发现了盲点,“你明明能作为后场的二传手、打双二传啊。”
“双二传啊……”宫侑思考起来。
他脑中的自己和阿久配合起来,绝对打遍天下无敌手!
这个问题,二传手也提过。
在黄金周的集训开始时,这位二传手有一个很明显的弱点。
体力。