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举报(第1页)

第18章举报

办公室安静地可以听到墙上时钟的嘀嗒声。

秦安坐在教务主任指定的椅子上,双手放在双腿上,攥紧自己的校服,指尖有点发凉,掌心生汗。他吸了一口气,努力让自己镇定下来。

“秦安同学,不用紧张,”教务主任缓和了一下语气,“按照学校规定,收到正式举报必须进行调查。今天喊你来,就是想听一听你的认识和想法,也需要你配合提供一些材料。”

“老师,我可以看一下举报信吗?”秦安的声音比想象中要平稳冷静。

教务主任和物理竞赛的负责老师望向那个一直没说话的中年男人,他开口了:“你好,秦安,我是学校纪检监察组的郑老师。按照规定,不得向你透露举报人,但举报的内容可以告知你——主要是涉及两点:第一你的竞赛成绩与平时成绩相差较大,第二你与韩城同学关系紧密怀疑你在比赛中获取了不正当帮助。对此你是怎么想的?”

秦安听罢只觉着荒缪。

“老师,我的成绩是自己考出来的,没有一丝作弊。第一,我此次竞赛考了第五名,排在前面的还有韩城、瞿衍修和A班的其他两位同学,如果我作弊了,为什么不是前三名,毕竟按照举报内容来讲,韩城完全有实力非正当帮助我考第三名。第二,我的物理成绩本就不差,从上学期开始稳步提升,上学期期中考试单科年级十一,期末考试单科年级第九,物理竞赛初赛第九,结合这一次的第五名,呈现出合理的幅线上升趋势。第三,我与韩城同学的确关系紧密,他也时常帮我辅导物理,发讲义、讲题,如果这样就能构成非正当帮助的话,那么每一个与同学互相帮助答疑解题的人都构成非正当帮助,每一个后进生的成绩都涉嫌抄袭作弊。”

办公室里安静了一瞬。

物理竞赛的负责老师姓周,他带了许多届竞赛,什么样的学生都见过。他扶了扶眼镜,对秦安的平稳应对有些超出预料的意外,周老师仔细看了一眼秦安的仿佛再一次认识了他,开口道:“举报材料核心提出的,的确是你此次的物理成绩上升幅度较大的问题,物理竞赛的题超纲且相较平时测验更难,在竞赛班前部还一次取得前进四名的优异成绩,对此你需要作出解释。”

“我可以提供我所有的草稿纸、演算过程,”秦安的声音慢慢稳下来,“复赛的题目我也可以重新做一遍,当着老师的面。”

此刻郑老师开口道:“秦安同学,那你怎么解释你复赛试卷中第三道大题的解法和韩城同学高度相似?”

“高度相似,我还以为会一模一样。”秦安苦笑了一下,“这种解法是韩城在平时的学习中教我的。这个寒假,韩城发给我的讲义中有一道相似例题,韩城教我采用非惯性参考系约化质量的解法,此次考试的第三道大题正好就可以用这个解法答题。韩城的确教了我这个知识点,并且我学会后进行了独立运用,我学会了就是我的。这难道竟是抄袭吗?!”

周老师听到这里,忽然开口:“那道题的标准答案用的是常规的惯性系解法。你和韩城用非惯性系,说明你们对知识点的理解深度超出了课纲要求。这不是问题,反而是能力的体现。”

他看向教务主任,语气笃定:“从专业角度,我不认为这个‘相似’能作为抄袭的证据。相反,这恰恰说明这个学生对知识有真正的理解,能够灵活运用。”

教务主任点了点头:“秦安同学,我们需要你现场整理一份复赛所有题目的完整解题思路,越详细越好,我们会和你的答卷进行对比。”

纪检部门的郑老师沉默了几秒,问了一句:“秦安同学,你介不介意做一次加试?题目由竞赛组单独出,现场作答,当场批改。如果你能证明自己的真实水平,这件事就清楚了。”

秦安点了点头,站了起来:“我愿意。但老师,请允许我先回班级宿舍将我寒假的自学计划表、完成的习题讲义、错题本、力学和电磁学的试卷整理一份过来,我假期完成了这两部分的第二轮复习和第一轮预习。”

“复赛解题思路稍后现场做吗?加试什么时候?”此时李老师说话了。

教务主任看了周老师和郑老师,开口道:“解题思路今天现场做,加试的时间定在明天?周老师、郑老师觉着如何?”

二人相继点头表示同意。

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