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第四十四章（第1页）

周海明拿起粉笔，在黑板上画了一个鱼塘的横截面示意图。

標出进水口，出水口，深水区和浅水区的位置。

画得很快，线条流畅，显然是讲过很多遍了。

“今天是第一课，我们讲水质管理。

水质管理是养鱼的头等大事，水不好，再好的鱼苗也长不大。

我先问大家一个问题。

你们觉得，什么样的水是好水？”

底下有人喊了一声：“清的！”

有人接话：“肥的！”

周海明点点头，在黑板上写了两个大字。

活，肥。

他转过身来，用粉笔点著黑板：“清不是最重要的。

太清的水是瘦水，连浮游生物都没有，鱼下去就饿死了。

好水有两个標准。

第一是活，就是水要流动，进水出水要通畅，含氧量要够。

第二是肥，水里要有足够的浮游生物，让鱼有东西吃。

活水加肥水，才是养鱼的好水。”

陈崢在笔记本上飞快地记著。

这些话，林晓芸她爸在书房里跟他说过，赵老师那本书里也写过。

但周海明讲得更系统点，也接地气。

“怎么判断水是活的还是死的？”

周海明自问自答，“看鱼。

清早四五点钟的时候，水里的氧气含量最低。

你要是看见鱼在天刚亮的时候浮头，嘴巴一张一合地吸气。

说明水里氧气不够了，水太死，得赶紧换水。”

“怎么判断水是肥的还是瘦的？”

他又问，然后拿起一个玻璃瓶子，举到大家面前，

“看水色。

用玻璃瓶子舀一瓶水，放在太阳底下看。

水色是淡绿色或者黄褐色的，说明水里有浮游生物，水肥。

水色太清，像自来水一样的，就是瘦水，得施肥。

水色太深，发黑髮臭，就是肥过头了，水底在腐烂，得停肥换水。”

他放下玻璃瓶子，在黑板上写了一个公式。

溶氧量＞5mgl。

然后转过身来：“这个公式里的溶氧量，就是水里的氧气含量。

大家不需要买什么仪器去测，记住我刚才说的看鱼。

鱼浮头就是氧气不够。

还有一个土办法，看水面上的水泡。

水泡多，说明水底在发酵，氧气被消耗了。