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第391章 系里又反悔解决方案（第3页）
但周主任把他拉到了大礼堂排练厅，让他自己看看听听。
大家都绿军装，涂著红脸蛋，在那儿唱著阁命歌曲，那声音……在张大彪看来有点像是音质很差的村里的大喇叭，很多人普通话都带著口音。
在看看旁边愁眉苦脸的沐婉晴，一来《敕勒歌》穿绿军装很不合適，二来看看沐婉晴那不需要化妆的脸蛋，再看看台上的那些……
是很违和啊？
张大彪都不知道怎么形容了。
周主任也在那儿嘆气：“张大彪同学，你和沐婉晴创作的那曲《敕勒歌》是很好，虽然说歌词各方面没有什么违禁的地方，但唱法编曲等等超过这个时代太多了。”
然后他指了指后台正在排练的学生们。
“他们跟不上啊。”
“如果沐婉晴去唱《敕勒歌》，那作品差別太大，撕裂感太明显。”
“这场文艺匯演就毁了。”
这个理由……
张大彪还真被周主任给说服了。
而且你太出风头，到时候四个年级都跟你沐婉晴过不去，那不更倒霉嘛。
但是——
我媳妇她不开心啊！
至於说张大彪“不允许”艺术学院用他的音乐……
说实话没有什么震慑力，不用就不用唄，多大个事儿啊？
但学校官方不用，学生们要用的话，谁也拦不住啊？这个年头有没有什么版权保护。
最后在几位老师一起商量的情况下，还真给弄出了一个折中的办法。
这首歌確实很好，因为这一版本融合了民族、通俗、蒙古长调、把敕勒川草原旷野之风，高欢君臣的故乡民歌表达的淋漓尽致。
这是打不动了的悲情英雄在怀念草原故乡和自己无忧无虑的童年时代。
而且几人一研究，用美声方法去唱这歌也可以，用钢琴加竹笛配乐也不错，乐器独奏合奏也行，清唱效果也很好——表达上具有多样性。
於是学校方面想把它收录入音乐表演系学生入学必学曲目之一，由沐婉晴来做演唱示范。
也就是单独这一首歌的——御用助教！
整个四年，都由沐婉晴来教学示范！这个面子，这个人情，可谓是给到了极致！
歌曲收入学校自主教材，上面写明：【改编：张大彪、原唱：沐婉晴、马头琴：唐敏、竹笛：韩小萌、塤：张大彪】
相当於是变相有记录的版权。
所有艺术学院的学生们，都知道这歌原唱首唱是谁。
说到这里，张大彪和沐婉晴都点了点头，这一手，確实做的漂亮。
但张大彪还是不同意自己和媳妇的歌儿，成全了別人。
於是院里一商量，乾脆啊——
来个大合唱！
沐婉晴这个班一起合唱，独唱改成合唱版本，沐婉晴站最前面c位！
然后几个老师也技痒，一起把这歌儿再改编成钢琴伴奏的版本，再加上竹笛、小提琴、马头琴、还有专业指挥。
这不就齐活了吗？
张大彪和沐婉晴眼睛一亮——
这个可以有！
