像这种类似的课,虽然很吸引学生,但高三的班主任还是打消了这种形式。
这种形式的课是好,可是他们是毕业班,赵昌龄又不是他的学生,他左右不了赵昌龄的时间。
现在赵昌龄的时间可金贵著,他只能利用有限的时间,请赵昌龄帮多出几套试卷。
为了这个,他过年时,去赵昌龄家拜年了,又专门去万春燕两口子家专门拜年。
万春燕的女儿是五月底出生的,李老师还专门提前打招呼,万春燕她女儿的周岁宴,酒店由学校包了,当仁不让那种。
当然,钱不可能他一个人出。
他找到校长申请了点,又经过全体老师同意,拿出了所有班费,这钱出的,没有人有意见。
在李老师他们班衝刺高考的时间段,赵昌龄几乎每个月一份试卷,足足出了五套试卷。
这五套试卷,赵昌龄分配著掺和进去50%左右的2003年高考题型。
太多了怕引出事,学生能考出什么水平,那就听天由命了。
不过,有一点,赵昌龄跟校领导声明了,所有的模擬试卷,高考前不得泄露出去。
学生考完,復卷讲解后,所有的试卷必须收到学校的保险柜里。
高考完成后,那就隨便处理了。
。。。。。。
2003年的高考如期来临,第一天,李老师惴惴不安的来到考场外。
今天有数学考试,虽然不能马上知道结果,但他想看一下同学考完的感觉,先垫个底。
很意外,他看到的第一个衝出考场的学生,不是班上成绩比较拔尖的。
而是一个不显眼的中流学生,明显是提前交卷了。
“孙德利,这么早出来,考的不错吧?”
李老师拦住了这个学生。
孙德利一脸得意。“李老师,这次的数学太简单了,我觉得能上120分。”
不会吧?如果孙德利都能上120分,那他们班那些学习好的,还不得有上140分的?
在数学满分达到150分的时代,他们学校高考数学难得有过及格(90分)分数线的。
孙德利都这样,让李老师对其他学生有了更高的期待。
后面陆续其他学生也出来了,李老师又看到其他几个学习好的,他尤其拦住了平时数学拔尖的周浩志。
“老师,这次的数学太难了,几乎一半的题型没见过,我觉得自己上100分很难。”
怎么个情况?差別这么大?
李老师又拦住其他学生,回答都是比较难,只有谢军大著胆子说自己可能上百分。
很快高考完成了,分数还没下来,李老师在考完的第二天,就安排所有考生到学校估分。
估分结果出来,让人大跌眼镜的是:孙德利估分621分,谢军估分545分,於晓娟估分534分,周浩志估分512分。
这估分结果,跟平时模擬考试完全两样。
孙德利平时,可是在班级考试没进过前10名的,这次他的估分,完全可以上985了。
这次他们所有老师通过对试卷的研究,判断这届高考,985的分数线应该超不过600分。
倒是谢军、於晓娟、周浩志都是平时班上的前三名,只是这次顺序有点变化,倒不算太大的意外。
李老师把估分情况匯报给了校长,听说自己学校的考生有可能上一个985,校长都激动坏了,居然没去想另三个很可能衝击一本。
校长的兴奋劲没能持续多久,高考分数很快下来了。
最终的结果是,理科班上500分的有三个同学,分別是谢军548分,於晓娟529分,周浩志500分。