“滴!请大家戴上vr模擬眼镜。”中控台再次发出一声提醒。
眾人这才发现,每个座位上都摆放著一个暗红色眼镜,內部蕴藏各种电子感应元件。
“我倒要看看,这个教室有什么名堂。”
齐立民皱起眉头,第一个戴上vr眼镜。
结果剎那间便僵直当场,一动不动。
眾人见状,也纷纷戴上各自桌前的vr眼镜。
只见周围景色轰然变幻,沧海桑田,斗转星移。
他们的视线从现实中的教室挪移到漫天星空之中。
金星、木星、水星、火星、土星……各类天体似近在眼前,触手可及,无比真实。
宇宙之浩瀚,须臾之渺小,全都尽收眼底。
数分钟后,眾人视角再次变换,向著遥远的外太空而去。
太阳系、银河系、河外星系、宇宙。
半小时后,这场视觉盛宴才隨之结束。
中控台上再次传来声音,將眾人视觉拉回现实之中,重新回到当前教室。
“刚才我好像遨游了一次太空,不,遨游了一次宇宙,那感觉太真实了。”
“这vr技术的体验感太强了,身临其境,无法自拔,我差点以为我飞升了。”
“我以前也体验过vr模擬,但潜意识始终会告诉我我在vr体验之中,可这次潜意识似乎都被欺骗了。”
“这应该是全球最前沿的vr技术了吧?”
眾人纷纷摘下眼镜,对视一眼,难掩心头激动,忍不住探討起来。
刚才那种感觉让他们都沉浸在了太空遨游之中。
若非中控台自动结束,他们极有可能会一直沉沦其中,永远无法自拔。
这种vr体验极为真实,远超他们所见过的一切vr技术。
国內那些名校都没掌握这种级別的vr技术,可它却在海川大学出现了!
“这里是全息模擬现实共享教室,也就是说校长打算用它来授课?”
震惊之余,眾人隨之反应过来,神色愈发明亮。
“如此真实的全息技术,若是用在我们歷史学科,上下五千年的歷史將一一展现在眼前。”
“学生们掌握这些歷史知识岂不是轻轻鬆鬆?”
一名歷史系教授紧握拐杖,激动地说。
只需要做好全息视频,便可將上课授学內容融入全息影像,让学生们身临其境,感受真实歷史。
原本枯燥乏味的歷史也將妙趣横生,引人入胜,易於理解。
用这种方式教学,学生们能快速掌握知识点,一学期学完別人两学期的內容!
“若是用在我们雕塑学科,学生们身临其境,观摩那些顶级大师的现场雕刻,其雕塑水平岂不是一日千里?”
雕塑系教授杨安国浑身颤抖著,喃喃自语,言语之间竟老泪纵横。
国內雕塑水平青黄不接,已远远落后於国外。
老祖宗曾遗留下的敦煌、莫高彩雕技艺,都被后人丟得差不多了。
重振雕塑荣光,他们义不容辞!