刘三吾近前细观,这已是皇孙第二部著作,虽在文采上不及《声律启蒙》精妙。
然而。。。
“陛下,此书从水利工程、农田管理、灾荒应对等多方面展开论述,总体分为古今政令沿革与我朝现行方略两大部分。最可贵之处在於既借鑑歷史经验,又注重现实反思。”
“不止於此。”赵勉见解更为深入,“书中还收录了我朝各地先进耕作技艺,南北农户皆可参照施行,必能增產增收!”
“这简直是一部耕作宝典啊。”
朱元璋抚卷讚嘆:“分田之法。。”
“咦?此法当年家父曾为朕讲解。”
“书中记载竟分毫不差!”
“妙极妙极~若朕持此典籍,亦能成为耕作好手!”
李贯心中不服,咬紧牙关奏请:“陛下,学生恳请一观!”
“准奏!”
宋和当即传书递下。李贯才瞥数行便再难卒读,满纸俚语村言,毫无文采韵味。
他正要出列辩驳,却被朱允熥拦在身前。只见朱允熥袖中滑出一本奏章:“据我观察,你向来眼高於顶,恰似玉石雕琢的仪杖,华美却不实用。”
“我知你要说什么。身为朝廷命官,奉皇命治理百姓,首重实务!”
“在关係国计民生的事务上,务必去除浮华虚饰。唯有让百姓从切身事务中感受到朝廷诚意,民风方能归於淳朴!”
“但这关乎朝廷体统!!”李贯果然受不住激將,竟在朝堂上失仪斥责皇孙。
朱允炆慌忙跪地:“皇祖父,他只是。。。。。。”
“不必多言。”朱元璋抬手制止,兴致盎然地观看双方对峙。
茹晁適时进言:“治国理政,各循其道。农事有农事之法,兵家有兵家之谋。”
“当年徐达、李文忠、冯胜北伐时,陛下为让全军將士明了圣意,所下敕令同样全用白话。”
“此举非但未损天威,反令士卒感觉圣驾亲临,士气愈加高昂。”
“昔日茹太素呈递奏章,区区小事却从三皇五帝说到尧舜禹汤,这般华而不实遭陛下严斥!”
“故臣以为三皇孙所言极是。朝廷既欲劝课农桑,必要让百姓读懂!”
“这本《农政全书》可使官员明晰政令施行,百姓掌握耕作要领。”
“两相得益,岂能因文字质朴就忽视其中裨益!”
周观政的倔脾气也上来了:“陛下!臣亦认为三皇孙举措得当!”
“一味追求辞藻华丽,实乃迂腐书生所为。”
李贯气得浑身发抖,朱允炆更是心神恍惚。
先生啊!您可是我的授业师者,为何总替朱允熥说话?