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第二百三十三章 英语能力考 演讲比赛篇（第1页）

第二百三十三章英语能力考演讲比赛篇

演讲题目是现场随机抽取的，每个学生上台抽题，然后开始演讲。

这个过程是直接无缝衔接的。

考生们不会有准备的时间，都是直接自由发挥。

至于发挥得怎么样，就要看平时的基本功，以及心理素质如何了。

在这种情境下，着急也没有用。因为压根就不会像一些演讲比赛一样，给你时间让你背稿子，给你临时抱佛脚的机会。

毕竟，你压根就不会知道，在你上台之后，你抽到的题目会是什么。

来参加英语能力考的同学，都是有两把刷子的，有些同学虽然口译不太行，但是口语比较厉害，有些同学可能口语不太流畅，但是阅读理解能力又很强。

教室里，同学们虽然都规整地坐在自己的座位上，但心理活动不一。

简饶坐在教室里一边闭目养神，一边听着教室里在她之前考试的学生的演讲。

在他们演讲的时候，她就会在心里猜测，哪些会是评委老师们关注的重点，以及，这些评委老师们都会问些什么样的题目。

她的设想都比评委老师的提问要早，而当评委提问考生的时候，她的这些设想大多会一一得到验证。

不仅如此，有时候，简饶的问题甚至比评委老师的还要更刁钻些。

如此模拟了几个考生之后，简饶大概把握了评委的设问思路。

把握了他们问问题的思路，这还不够。

还有这次演讲的选题方向。

从第一个考生上台的时候，简饶就已经开始在心里留意了。

他们每个人抽到的选题都不一样。

有时候，是一个词语，比如说是：爱心、回报、成功，这种的名词。

具体的演讲内容及论题，就直接全部靠考生自己发挥了。

但有时候，他们抽到的又是一个标语。

比如说：“追梦赤子心”、“劳动最光荣”、“让身边多一份绿色”。

不过，虽然这些选题看上去不是同一种类型，但实际上却又都有相似之处。

上面这三个标语，主题其实就是梦想、劳动、环境保护。

实质上，跟词语类型的选题，还是有一定相似之处的。

都是考试作文的时候，有可能会涉及到的点。