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变形课（第2页）

根据学长学姐们的热情介绍，她们知道这会是OWLs中的必修课程，没有拿到至少A[及格]的证书，甚至会影响到毕业。而变形课的教授也正是格兰芬多学院的院长，米勒娃·麦格。

图卡娜不希望给院长留下不好的印象。在她的撺掇下，她们这个宿舍提前了15分钟就成功坐进了教室里，最后一齐低下头预习课本（梅甘：“我们昨天晚上居然忘了预习！要是麦格教授在课上突然提问，像斯内普教授问图卡娜那样就糟了！”）。

上课铃响，麦格教授走进门。

在一年级的格兰芬多——以及一同上课的拉文克劳们的注目礼下，麦格教授的目光平静地扫过了整个教室，轻而易举地让所有人都安静了下来。

“变形术。”她的魔杖敲了一下黑板，大写加粗的单词也随着她的这句话音一同显现出来，简直像是同声传译，“是你们在霍格沃茨所学的课程中，最复杂也最危险的魔法。”

她的话音里带着警告的意味：“任何人要是在我的课堂上调皮捣蛋，我就请他出去，永远不准他再进来。我可是警告过你们了*。”

说完这句话，她的魔杖随意地一指讲台，那上面的粉笔盒就变成了一只翠鸟，发出婉转的啼鸣，环绕过整个教室一圈儿后，又变回了平平无奇的粉笔盒。

“哇。”梅甘用气声感叹。

图卡娜也小小声地：“就像青蛙王子那样的。”

“布莱克小姐，你在台下说什么呢？”麦格教授的目光宛如利刃般贯穿了她。

图卡娜抿着嘴唇站起身，显然很不好意思：“教授，我想到了一些古老的麻瓜童话中提到的魔法*，比如有一位麻瓜王子被魔法变成了一只青蛙，直到他和公主的契约达成，他才恢复人形。这是变形术会体现出的危险性吗？”

——她一直很擅长随机应变。艾丽娅用眼神说。

——见人说人话见鬼说鬼话。安吉丽娜不着痕迹地。

——这不妨碍大家都喜欢她。梅甘加入了眼神交流。

“我不能说它完全正确，布莱克小姐，但这个麻瓜童话里显然有可取之处。”麦格教授让她坐下，似乎对台下的眼神乱飞（以及麻瓜出身学生的恍然）毫不在意，“一个失败的变形魔咒会让中咒者永远保持在那种状态里，在场没有人愿意作为青蛙生活吧？”

她一挥魔杖，召唤来入口处的一个玻璃罐，那玻璃罐子在教室中央膨胀扩大，直到所有人都能看清楚里面的案例：那只高脚杯的底部还残留着一截毛茸茸的老鼠尾巴*。

“这是一位四年级学生的课堂作业。”她说，“它作为一个鲜明的案例保留在这里，告诉你们变形术的难度和危险——想象一下这种变形停留在你们自己身上试试呢？人体变形就是s的变形术课程了。”

再次强调后，麦格教授就开始正式授课了。

历史溯源，发展历程，分支方向……记下了一大堆复杂艰深的笔记后，麦格教授告诉她们可以课间休息，并允许她们在旁边的变形术庭院里随意走动，只要10分钟后还能回到原位。

图卡娜咚地把脑袋放在桌面上，听见艾丽娅和安吉丽娜去看喷泉的声音逐渐远去——再抬起脸时，她面前是麦格教授。

“表现得不错，布莱克小姐。”她的声音称得上温和了，“麻瓜童话的比方，也很巧妙地让你都同学们理解了变形术的一些概念，格兰芬多加一分。”

图卡娜睁大了眼睛：“谢谢您，教授！”

“我需要向你致歉，布莱克小姐。”麦格教授轻轻地说，“我之前有一位优秀但太过胡闹的学生……他也是一位格兰芬多的布莱克，我也因此在最开始对你有些偏见*；或许我之前的态度对你过分严厉了。”

图卡娜急切地：“您不必为此道歉！您应当这么做的！”

“我期待你下节课的表现。”麦格教授转过身去，图卡娜确信，她看到教授转身前似乎笑了。

学生们再次坐满教室的时候，每个人都得到了一支作为课堂练习的火柴：她们要把这根火柴变成针。不论是把火柴变成了银色的，还是一头儿变得尖了的，都得到了麦格教授的加分。

第一个成功的是拉文克劳的罗杰·戴维斯*，他为拉文克劳赢得了五分。

图卡娜死死盯着眼前的火柴：红色的一头将是用来穿线的针眼，而另一段会是银亮亮的针尖……

她闭上了眼，凭感觉挥出自己的魔杖：“VeraVerto！”

“很好，布莱克小姐。”麦格教授的声音响了起来，“格兰芬多加三分，为你第二个成功。”

图卡娜如释重负地笑了起来。