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第432章 人格重建学校（第3页）

但其实，本质上就类似於戒网癮学校。

当父母觉得孩子有错，比如不听话，爱打游戏，不思进取……

就会將孩子送进这样的“学校”。

美其名曰是人格重建。

实际上，就是托人帮自己训练出个“乖”孩子。

本质上，和把动物送进马戏团里驯化也没什么区別。

甚至有位鼎鼎大名的“驯兽师”，还得到了雷电法王的称號……

这个“青少年人格重建学校”，看上去好像也是那么回事。

江叶隱约推测——

当他从这间房间走出去时，所面对的，或许不再是空空的走廊。

而是所谓“学校”，也就是真正的监狱！

那么眼前这位微微发福的中年男人，是类似一校之长的角色？

江叶心中闪过一些猜测，同时还想再问些什么。

然而这中年男人又捧起保温杯，一副老神在在不愿再多说什么的样子。

江叶想了想，便也安分填起那信息表。

姓名当然写的是“周启明”。

至於年龄，他没有写周启明记忆里的年纪，而是符合“少年”身份的16岁。

出生年月，倒也是写的周启明的真实版本。

或许会根据当下日期，得出和年龄矛盾。

但说实话，江叶不认为这监狱环境中的时间是正常的。

所以他年龄与出生年月的矛盾，或许並不存在。

反正这身份信息一路填下去，中年男人都没有多说什么。

只在他填完后，將那张纸收了起来，然后从抽屉里翻出一张卡片递给他：“手錶上滴一下。”

江叶接过空白卡片往手錶上贴了下，果然听到“滴”的一声。

接著那卡片上，便自动生成了“姓名”、“学號”和“年级”共三行信息。

右侧还显示了一张照片。

不是周启明的照片，却和他在公交车上的少年模样一模一样。

另外，这姓名，显示的倒也是“周启明”。

江叶捏著这张“学生卡”若有所思。

那中年男人则直接摆手赶人：“行了，有了学生卡，教学楼、宿舍、食堂、澡堂等地方都向你开放了，自己去探索吧:）”

这“探索”二字，显然带著点深意。

江叶其实还有很多想问的，不过从这人身上，大概率问不出什么。

於是他还挺礼貌地道了声谢，便捏著那“学生卡”走出了这间办公室模样的房间。

出去后看到的，果然是笼罩在夜色下，类似学校的建筑。

这间办公室，应该是建在教学楼里。

左右还能看到其他的班级凸出来的门牌號，很显眼地展示著班级名称。

不过那些班级名称，並不是几年几班，而是星座和生肖。